2019版高考地理通用版二轮复习讲义：第一部分 五大主题要素之（二） 大气 .docVIP

五大主题要素之(二)eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,))大气 一、大气受热过程示意图 (1)根据图示，理清大气受热过程： eq \x(\a\al(a到达地面,的太阳辐射))→eq \x(地面吸收)→eq \x(地面增温)→eq \x(b地面辐射) 　　　　　　　　　　　　　　　　↓ 　　　　eq \x(d大气逆辐射)←eq \x(大气增温)←eq \x(c大气吸收) (2)图中显示大气的作用： ①大气对太阳辐射的削弱作用：反射和吸收，此外还有散射。 ②大气对地面的保温作用：d大气逆辐射。 二、热力环流示意图 (1)甲、乙、丙、丁四地的气压高低状况是甲乙丙丁。 (2)甲、乙、丙、丁四地的气温高低状况是乙甲丙丁。 (3)在同一高度上，气压高，等压面向高处凸；气压低，等压面向低处凸。 (4)若图示区域甲为陆地，乙为海洋，此图显示为黑夜(白天、黑夜)或冬季(冬季、夏季)的盛行风向。 (5)若该图为城市与郊区之间的热力环流，其中表示城区的是eq \a\vs4\al(乙)地。 (6)若甲、乙同为北半球，甲地在东，乙地在西，则甲、乙之间的风向为东南风。 [技巧再强化] 热力环流示意图的判读技巧——明确五大关系 (1)冷热与气流升降关系：①近地面热，气流上升(热上升)；②近地面冷，气流下沉(冷下沉)。 (2)温压关系：①近地面受热形成低压(热低压)；②近地面冷却形成高压(冷高压)。 (3)风压关系：同一水平面上，风从高压吹向低压。 (4)气压高低与等压面的关系：等压面是空间气压值相等的各点所组成的面。地面受热均匀，等压面一般呈水平状态；地面受热不均匀，则等压面往往上凸或下凸，等压面上凸的地方是高压区，下凸的地方是低压区。 (5)近地面与高空气压的对应关系：近地面高压处，高空为低压；近地面低压处，高空为高压。 三、三圈环流和气压带、风带分布示意图(北半球) (1)写出下列气压带、风带的名称： A赤道低气压带；B东北信风带；C副热带高气压带； D西风带；E副极地低气压带；F极地东风带； G极地高气压带。 (2)写出下列三圈环流的名称： a低纬环流圈；b中纬环流圈；c高纬环流圈。 (3)思考，将气压带、风带控制下与所形成的气候类型用直线连接起来。 四、等压线分布图(北半球) (1)甲、乙中属于高压中心的是eq \a\vs4\al(甲)，其中心气流为下沉气流。 (2)图中乙处所属的天气系统，从水平气流运行的角度看属于气旋，其控制影响地区多阴雨天气。 (3)图中丙处为高压脊，多大风晴朗天气。 (4)图中丁处为低压槽，常形成锋面系统，多阴雨天气。 (5)图中M处的风向为东南风，M、N两处相比，风力较大的是eq \a\vs4\al(M)。 　[技巧再强化] 等压线图的判读技巧 (1)看等压线的弯曲、闭合等分布状况： ①等压线闭合，数值上呈现内大外小的为高压中心；反之为低压中心。 ②等压线弯曲度较大且由低压延伸出来的狭长区域为低压槽；而由高压延伸出来的狭长区域为高压脊。 (2)看等压线分布的疏密，判断风力大小： 等压线密集的地方，风力较大；等压线稀疏的地方，风力较小。 (3)看等压线数值的大小变化，确定风向： 依据等压线数值，由高压指向低压，且垂直等压线，按北半球向右偏转，南半球向左偏转，以此确定风向。 (4)结合等压线图判断天气状况： ①由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥。 ②由低纬吹向高纬的风——温暖湿润。 ③低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。 ④低压中心和低压槽控制区多阴雨天气；高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。 五、气候分布模式图 (1)图中能体现出影响气候的因素主要有纬度位置、海陆位置、大气环流和洋流。 (2)单一气压带、风带控制下的气候类型有热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候和极地气候。 (3)由气压带、风带交替控制下的气候类型有热带草原气候和地中海气候。 (4)与海陆热力性质差异有关的气候类型有温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候，其主要分布在大陆东侧，大洋西侧。 (5)由图可以看出，亚寒带针叶林气候大陆西岸分布的纬度比大陆东岸高，主要是因为大陆西岸受暖流影响，气温较高；大陆东岸受寒流影响，气温较低。 　[技巧再强化] 气候类型的判断方法 在进行气候类型的判读时，主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在的南、北半球和温度带；二是从经度位置或海陆位置(大陆东、中、西部)确定大气环流(受气压带、风带影响，还是受季风影响)；三是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。如图所示： eq \a\vs4\al(知识点?一?　大气的受热过程) 1．(2015·广东高考)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致(　　) A．大气二氧化碳浓度增加 B．高纬度地区极光现象减少