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第1讲 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(, 抓住“两类场的本质”,理解电、磁场的性质,))
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考法
学法
根据近几年的高考试题来看,电场、磁场的性质一直是考查的热点。多数情况下,高考对该部分内容以选择题的形式考查,难度中等。主要考查内容有:①描述电场性质的物理量:电场强度、电势;②平行板电容器的电容;③描述电场的工具:电场线和等势面;④描述磁场性质的物理量:磁感应强度。用到的思想方法有:①理想模型法;②比值定义法;③控制变量法;④对称法;⑤合成法;⑥分解法;⑦整体法和隔离法;⑧等效思想;⑨分解思想。
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eq \a\vs4\al(提能点?一? “吃透”电场强度和电势概念,理解电场的性质)eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(基础保分类考点,练练就能过关))
[知能全通]————————————————————————————————
1.类比法、对称法求解叠加场的场强
(1)类比法:当空间某一区域同时存在两个或两个以上的电场(由各自独立的场源电荷所激发)时,某点场强E等于各电场的场强在该点的矢量和,遵循平行四边形定则,可以类比力的合成与分解。
(2)对称法:
2.电势高低的三种判断方法
根据电场线方向判断
沿电场线方向电势逐渐降低
根据场源电荷的正负判断
取无穷远处电势为零,正电荷周围电势为正值,负电荷周围电势为负值;靠近正电荷处电势高,靠近负电荷处电势低
根据电场力做功判断
根据UAB=eq \f(WAB,q),UAB=φA-φB,将WAB、q的正负号代入,由UAB的正负判断φA、φB的高低
3.电荷电势能大小判断的“四法”
做功判断法
电场力做正功,电势能减小;电场力做负功,电势能增大
电荷电势法
正电荷在电势越高的地方电势能越大,负电荷在电势越低的地方电势能越大
能量守恒法
在电场中,若只有电场力做功时,电荷的动能和电势能相互转化,两种能量之和不变,所以电荷动能增加时,其电势能减小;反之,其电势能增大
公式法
将q、φ的大小、正负号一起代入公式Ep=qφ,Ep数值(包含正负号)越大,表示电势能越大
4.电势差的三种计算方法
(1)UAB=φA-φB。
(2)UAB=eq \f(WAB,q),适用于任何电场。
(3)U=Ed,适用于匀强电场。
[题点全练]————————————————————————————————
1.(2018·全国卷Ⅰ)如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm。小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则( )
A.a、b的电荷同号,k=eq \f(16,9) B.a、b的电荷异号,k=eq \f(16,9)
C.a、b的电荷同号,k=eq \f(64,27) D.a、b的电荷异号,k=eq \f(64,27)
解析:选D 由于小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线,根据受力分析知,a、b的电荷异号,根据库仑定律,a对c的库仑力为Fa=k0eq \f(qaqc,?ac?2),b对c的库仑力为Fb=k0eq \f(qbqc,?bc?2)。设合力向左,如图所示,根据相似三角形,得eq \f(Fa,ac)=eq \f(Fb,bc),联立以上各式得k=eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(qa,qb)))=eq \f(?ac?3,?bc?3)=eq \f(64,27),D正确。
2.[多选](2018·石家庄质检)如图所示,正方形ABCD的四个顶点各固定一个点电荷,所带电荷量分别为+q、-q、+q、-q,E、F、O分别为AB、BC、AC的中点。下列说法正确的是( )
A.E点电势低于F点电势
B.F点电势等于E点电势
C.E点电场强度与F点电场强度相同
D.F点电场强度大于O点电场强度
解析:选BD 根据对称性可知,E、F两点电势相等,A项错误,B项正确;根据对称性及电场强度的叠加原理可知,E点和F点电场强度大小相等而方向不同,O点的电场强度为零,F点的电场强度大于零,C项错误,D项正确。
3.(2018·菏泽模拟)如图所示为某电场中x轴上电势φ随x变化的图像,一个带电粒子仅受电场力作用在x=0处由静止释放,沿x轴正方向运动,且以一定的速度通过x=x2处,则下列说法正确的是( )
A.x1和x2处的场强均为零
B.x1和x2之间的场强方向不变
C.粒子从x=0处运动到x=x2过程中,电势能先增大后减小
D.粒子从x=0处运动到x=x2过程
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