2020版新设计一轮复习数学(文)通用版讲义:第一章第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 .doc免费

2020版新设计一轮复习数学(文)通用版讲义:第一章第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 .doc

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第二节命题及其关系、充分条件与必要条件 一、基础知识批注——理解深一点 1.命题的概念 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题. eq \x(一个命题要么是真命题,要么是假命题,不能模棱两可.)                   2.四种命题及其相互关系 3.充分条件、必要条件与充要条件 (1)如果p?q,则p是q的充分条件; ①A是B的充分不必要条件是指:A?B且BA; ②A的充分不必要条件是B是指:B?A且AB,在解题中要弄清它们的区别,以免出现错误. (2)如果q?p,则p是q的必要条件; (3)如果既有p?q,又有q?p,记作p?q,则p是q的充要条件. 充要关系与集合的子集之间的关系 设A={x|p(x)},B={x|q(x)}, ①若A?B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件. ②若AB,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件. ③若A=B,则p是q的充要条件. 二、常用结论汇总——规律多一点 1.四种命题中的等价关系 原命题等价于逆否命题,否命题等价于逆命题,所以在命题不易证明时,往往找等价命题进行证明. 2.等价转化法判断充分条件、必要条件 p是q的充分不必要条件,等价于綈q是綈p的充分不必要条件.其他情况以此类推. 三、基础小题强化——功底牢一点 eq \a\vs4\al(?一?判一判)eq \a\vs4\al(?对的打“√”,错的打“×”?) (1)“x2+2x-80”是命题.(  ) (2)一个命题非真即假.(  ) (3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.(  ) (4)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.(  ) 答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)× (二)选一选 1.“x=-3”是“x2+3x=0”的(  ) A.充要条件         B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选C 由x2+3x=0,解得x=-3或x=0,则当“x=-3”时一定有“x2+3x=0”,反之不一定成立,所以“x=-3”是“x2+3x=0”的充分不必要条件. 2.命题“若ab,则a+cb+c”的否命题是(  ) A.若a≤b,则a+c≤b+c B.若a+c≤b+c,则a≤b C.若a+cb+c,则ab D.若ab,则a+c≤b+c 解析:选A 命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若a≤b,则a+c≤b+c”. 3.(2018·唐山一模)若x∈R,则“x1”是“eq \f(1,x)1”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选A 当x1时,eq \f(1,x)1成立,而当eq \f(1,x)1时,x1或x0,所以“x1”是“eq \f(1,x)1”的充分不必要条件. (三)填一填 4.“若a,b都是偶数,则ab是偶数”的逆否命题为________. 解析:“a,b都是偶数”的否定为“a,b不都是偶数”,“ab是偶数”的否定为“ab不是偶数”,故其逆否命题为“若ab不是偶数,则a,b不都是偶数”. 答案:若ab不是偶数,则a,b不都是偶数 5.设向量a=(x-1,x),b=(x+2,x-4),则“a⊥b”是“x=2”的____________条件. 解析:a=(x-1,x),b=(x+2,x-4),若a⊥b,则a·b=0, 即(x-1)(x+2)+x(x-4)=0,解得x=2或x=-eq \f(1,2), ∴x=2?a⊥b,反之a⊥b?x=2或x=-eq \f(1,2), ∴“a⊥b”是“x=2”的必要不充分条件. 答案:必要不充分 eq \a\vs4\al(考点一 四种命题及其真假判断) [典例] (2019·菏泽模拟)有以下命题: ①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题; ②“面积相等的两个三角形全等”的否命题; ③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题; ④“若A∩B=B,则A?B”的逆否命题. 其中真命题是(  ) A.①②         B.②③ C.④ D.①②③ [解析] ①原命题的逆命题为“若x,y互为倒数,则xy=1”,是真命题;②原命题的否命题为“面积不相等的两个三角形不全等”,是真命题;③若m≤1,Δ=4-4m≥0,所以原命题是真命题,故其逆否命题也是真命题;④由A∩B=B,得B?A,所以原命题是假命题,故其逆否命题也是假命题,故①②③正确. [答案] D [解题技法] 1.由原命题写出其他三种命题的方法 由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将条件与结论互换即得逆命题,将条件与结论同时否定即得否命题,将条

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