课件：研究性学习——近视.pptVIP

5位同学认为是家庭遗传，23位同学觉得自己学习压力过大，看书过多造成，16位同学认为不注意用眼卫生造成，41位同学认为玩游戏看电视造成，32位同学认为自己学习姿势不好，38位同学认为还有其他原因。 5.你戴眼镜的目的何在？ A.美观漂亮 B.治疗近视 C.只看清黑板 D.看清所有模糊事物 E.其它______ 6位同学觉得戴眼镜美观漂亮，17位的同学认为治疗近视，26位同学认为看清黑板戴，40位同学认为看清模糊的事物，11位同学认为戴眼镜还有其他的目的。 6.以下哪种行为对视力最有影响？ A.经常戴摘眼镜 B.很少用眼睛布擦洗眼镜 C.经常更换眼镜度数 D.眼镜变形 18%的同学认为经常戴摘眼镜影响视力，7%的同学觉得不采用适当方式擦洗眼镜会影响最大，40%的同学觉得经常更换眼镜度数对视力影响大，35%的同学认为眼镜变形影响视力。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 7.你经常怎样清洗眼镜? A.用眼睛布 B.用水清洗 C.卫生纸 D.衣服或者手 E.专门去眼镜店清洗 F.不清洗 48位同学用眼睛布清洗眼镜最好，26位同学用水清洗，8位同学用卫生纸清洗，3位同学用衣服或者手，8位同学专门去眼镜店清洗，15位同学不清洗。 8.下列哪一项选项可以较好的治疗近视？ A.激光手术 B.注意用眼卫生，做眼保健操C.药物或者中医治疗 D.购买治疗视力的仪器 18%的同学认为激光手术可以较好治疗近视，71%的同学觉得只要注意用眼卫生，做眼保健操就可以，4%的同学认为药物或者中医治疗有效果，7%的同学觉得购买治疗仪器好。 9.你认为戴眼镜对近视有什么影响？ （可以从利与不利出发,至少两条） 有利：可以控制度数加深；看清事物，美观；矫正近视。 不利：对运动有影响；不美观，不利于近视的恢复；增加近视程度；眼睛变形；不方便容易损坏；终身遗传；就业有影响。 综合所有同学的答案，发现很多同学认为戴眼镜不利大于利，不可否认，戴眼镜有利和不利的一面，但是由于现在我们身为学生，又因为现在这一领域科技发展水平有限，所以我们应尽量避免发生对自己不利的影响，科学保护自己的视力。 在调查中发现有这样一些问题： 1.大部分同学的眼镜度数在100以下，然而这个近视程度是否需要配戴眼镜呢？ 2.经常带摘眼镜到底对视力是否有影响呢？ 3.在分析近视原因时，很多同学玩电脑看电视造成近视，那么科学的娱乐消遣时间是多少才可以保护视力呢？ 4.对于眼镜的作用中，它可不可以矫正视力呢？ 5.怎样才算是科学清洗眼镜？ 6. 什么可以较好的治疗近视呢？ 7.近视会终身遗传吗？ 1.不需要戴的,100度属于假性近视,如果戴上就离不开了，而且度数会越来越伸,只需要在看书写字时注意正确姿势就好。 2.200度以下不受限制，超过200度要经常戴，为了保护眼睛视力不再增长。 3.根据网友和相关用眼专家的建议，高中生因为学业压力大，适当可以看电视玩电脑，但最多不能超过一个小时。 4.可以矫正但是不可以治疗，戴眼镜可以帮助不让视力下降但是其不到恢复的作用。 5.眼镜尽量不要洗的太频繁。如果没有沾到油污，直接用水冲一下，然后擦干水就好。如果上面很模糊的话，建议用皂液或洗洁精揉搓，然后再冲洗一下。 6.对于真性近视，建议采用眼镜矫正。激光手术风险大而且不适合高中生。现在大多数的治疗仪器效果不好并且昂贵建议不要尝试。对于假性近视，药物治疗很有效果。 7.从眼病的调查结果分析，有近视家族史的家庭成员，发生近视的比率比没有近视家族史的要高些，说明近视的发病与遗传有一定关系，但不绝对。近视的发生又受后天环境因素的影响 。 近视的定义： 近视是屈光不正的一种。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清. 近视眼分类： 按照近视的程度  　⑴3.00D以内者，称为轻度近视眼。  　⑵3.00D～6.00D者为中度近视眼。  　⑶6.00D以上者为高度近视眼，双称病理性近视。  (1)用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了