高中生物：5.3《生态系统的物质循环》课件.pptVIP

* * 生态系统的物质循环 1、物质循环的概念 物质循环:组成生物体的CHONPS等元素在生 物群落和无机环境间的反复循环运动。 物质循环带有全球性,又叫生物地球化学循环。 碳循环过程 碳链是有机大分子的“基本骨架”，没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。 碳循环的图解 化石燃料 无机环境 生产者 分解者 消费者 光合作用 呼吸作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 燃烧 分解作用 摄食作用 形成煤、石油、 天然气等 形成煤、石油、 天然气等 (3)图中D C过程是通过 作用实现的, C D通过 作用实现的， B D过程是通过 作用实现的。碳循环始终与 结合在一起。 （4）生物群落中有一部分碳以 形式储藏在地层中。碳在无机环境中主要以 和 形式存在。 C D B A （1）此生态系统的能量流动是从[ ] 固定太阳能开始的。（2）碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以 形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。 例:图为生态系统碳循环示意图,D为大气,请回答： 识图作答： 课堂练习： （1）写出①②③④的生理过程及⑤产生 CO2的方式。 ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ （2）碳在无机环境与生物群落之间以____ 形式进行循环。 （3）碳循环中最简单的循环途径是在 ____ 和大气之间的循环。 光合作用 呼吸作用 微生物分解作用 呼吸作用 燃烧 CO2 绿色植物 氮循环： 氮是组成蛋白质和核酸的主要成 分。氮占大气成分的79％，必须经过 生物固氮作用、硝化作用、反硝化作 用等才能在生物群落与无机环境间反 复循环。 大气中N2 尿素及动植物遗体 NO3- 土壤中的微生物 NH3 NO3- 氮素化肥 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 氮循环 空气中的氮气 大气闪电固氮 人工合成固氮 生物固氮 土壤中(NH4+,NO3-) 生产者 各级消费者 生物体组成 含氮部分 含氮废物 交换吸附主动运输 消化 吸收 合成 脱氨基作用 微生物分解 泌尿系统排出 捕食 同化作用 反硝化作用 (三)硫循环 蛋白质 尿素 硝酸盐 氨 大气中的N2 ① ② ④ ⑤ ⑥ ③ 如图为氮循环的部分示意图①～⑥分别代表不同的生理过程 思考： 1、从生物类型来看，完成过程①②③的分别是__________菌、________菌、__________菌 蛋白质 尿素 硝酸盐 氨 大气中的N2 ① ② ④ ⑤ ⑥ ③ 2、从生态系统成分的角度看，完成④过程的生物代表_________，完成⑤过程的生物代表________。它们的新陈代谢类型分别是__________、___________ 3、从新陈代谢的角度看，④代表_____作用，⑤代表____作用 蛋白质 尿素 硝酸盐 氨 大气中的N2 ① ② ④ ⑤ ⑥ ③ 4、老百姓有“雷雨发庄稼”之说，你能解释其中的道理吗？ 5、很显然，图中的[ ]过程对农业生产不利，为什么？ 6、如果地球上没有反硝化细菌这类生物，你预测空气的成分会出现什么变化？ 蛋白质 尿素 硝酸盐 氨 大气中的N2 ① ② ④ ⑤ ⑥ ③ 7、据以上知识，你认为养鸡场可以利用什么微生物除臭？ 8、据统计，全世界每年施用的氮素化肥大约有8×107t，这样做对环境可能带来什么负面影响？ 大气中的SO2 A B C D 化石燃料 ⑦ ② ③ ① ⑥ ⑤ ④ ⑧ ⑨ 1、SO2对植物伤害的主要器官是_____ 2、 SO2造成大气污染的根本原因是________ 3、图中表示产生SO2的主要途径是序号____ 4、影响酸雨形成的因素很多，除大气污染程度外，还与土壤地带性差异、大气和降水以及大气的缓冲能力等因素有关。下表是不同国家和地区雨水酸度与酸碱成分 0.20 0.30 2.4 6.0 3.92 美国 0.56 0.28 1.9 3.4 4.3 瑞典 2.54 3.63 3.12 13.11 6-7 北京 1.21 1.53 1.39 13.29 4.12 重庆 NH4+ Ca2+ NO3- SO42- PH 碱性物质(ppm) 酸性物质(ppm) 酸度 地点 0.20 0.30 2.4 6.0 3.92 美国 0.56 0.28 1.9 3.4 4.3 瑞典 2.54 3.63