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- 2019-05-22 发布于湖北
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面积和面积单位
(例1、例2)
面 积
一、利用生活实例感知面的大小
问题1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,
谁先完成?为什么?
问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢?
请同学们找一找,摸一摸,比一比。
二、初步描述和解释面积
问题:你能像这样说说下面物体表面的面积吗?
物体的表面的大小,叫做它们的面积。
特征:封闭图形
封闭图形的大小就是它们的面积。
三、巩固应用
摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面
的面积比较小。
第一组
第二组
第三组
四.统一面积单位的必要性
比较下面哪个图形的面积较大?
重叠法
比较下面哪个图形的面积较大?
无法比较!
比较下面哪个图形的面积较大?
比较下面哪个图形的面积较大?
比较下面哪个图形的面积较大?
比较下面哪个图形的面积较大?
比较下面哪个图形的面积较大?
比较下面哪个图形的面积较大?
剪 拼 法
比较下面哪个图形的面积较大?
你还有其他方法吗?
可以用一种图形作单位来测量。
请用老师提供的 来试一试。
10个
12个
19个
21个
紫色的长方形面积大。
10个
12个
统一面积单位的必要性
问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?
大
小
这样能比较出两个图形面积的大小吗?
6格
24格
比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
1、先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。
五、巩固应用
2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直
辖市)的面积大小。
3.下面图形的面积各是多少?
个
个
个
15
16
27
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