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不同的健康教育模式对肝胆结石患者相关行为的影响 摘要：0的探讨短期集中强化的健康教育对比传统的分次健康教育 模式对肝胆结石围手术期患者健康知识知晓率及相关行为的影响。方法 选取2014年12月?2015年9月在我科进行腹腔镜下胆总结管取石术的患 者40例作为实验组，进行集中强化的的系统健康教育，并选取同期在我 科进行相同手术患者45例作为对照组，进行常规护理及分次健康教育， 比较两者健康知识知晓率、健康相关行为及护理依从性和满意度的变化情 况。结果调查10个月，患者健康知识知晓率有明显提高及相关行为有改 进（P〈0.05），并且护理满意度有所提高。结论短期集屮强化的健康教育 可提高患者对围手术期的认知水平，提高患者治疗依从性，改善围手术期 的行为，更好地促进患者术后恢复。 关键词：健康教育；肝胆结石；围手术期 肝胆结石是是消化科临床常见多发疾病，指的是肝胆系统内存在结 石，按结石部位可分为肝内胆管结石、肝总管结石、胆囊结石、胆总管结 石合并胆囊结石、胆总管结石等。肝胆结石病情表现复杂，具有特殊的解 剖特点，而且病变范围较广，患者病情严重程度不同，治疗难度大，若不 根据患者具体病情采取合适的治疗方法，会增加复发率及并发症的发生 率，严重威胁患者生命健康［1］。本病属于屮医学“胆胀”、“胁痛”、“腹 痛”、“黄疸”等范畴。以反复发作的上腹或右胁肋部隐痛、胀痛不适，或 伴心肩区疼痛，餐