成本会计课件的制作及运用-财会月刊.PDF

全国中文核心期刊 会月刊 · 成本会计课件的制作及运用 周晓惠 渊云南民族大学管理学院 昆明 650031冤 】 。 ，具体探讨了 【摘要 多媒体课件辅助教学已成为课堂教学的一种有效模式 本文结合成 会计这门课程的主要特点 如何制作好成 会计多媒体课件并将其合理运用问 ，以供业界同仁参考。 【关键词】成 会计课程 教学内容 教学课件 目前各高校在成本会计教学过程中，利用计算机来进行 基本内容，同时突出重点和难点，对较难理解的问题要详细讲 多媒体教学已蔚然成风。如何制作精良的多媒体课件，集图 解，简单内容则可一带而过。其次，在熟悉教案的基础上，以教 像、文字、声音于一体，从而多方位、多角度地激发学生学习成 案作为脚本，选择能够展示教学内容的最佳表达方式。 本会计的兴趣，提高成本会计的教学质量，是当前成本会计课 （2）脚本流程设计。这如同拍摄电影要计划好所做的工作： 堂教学改革需要研究的重点课题之一。 如何布置场景、怎 选用镜头 挑选何种剧本、选择哪些演员、 一、成本会计课程的主要特点 等，这些均应事先详细规划，做到胸有成竹。传统的文字教材、 1. 学好成 会计需要若干课程知识作为坚实基础。在安 录音教材、录像教材都是线性的，即将教学知识（信息）按单一 排教学任务时，几乎所有的学校都会在专业必修课方面给学 顺序来编排。而多媒体技术以及超文本超 接技术，使得在多 生优先安排会计学原理、中级财务会计等课程，在基础必修课 媒体课件设计过程中可以采用树形结构和网状结构。如果课 方面安排数学、统计学等课程。因为这些课程都是学习成本会 件在制作时非要采用线性结构，那也只不过是将教材内容按 计的基础课程，它们与成本会计都有着必然的联系，说明成本 板书的形式复述而已，这 的设计毫无新意，无法突出多媒体 会计课程的学习需要学生熟练掌握以上相关基础知识。 课件的图像和声音的动态优势。因此，应充分利用多媒体和超 2. 成 会计的内容体系庞大，涉及范围广，方法种类多， 接技术来安排成本会计各个知识点之间的连接，使知识的 。 ， ， 。 计算比重大 该课程以成本为对象 以成本核算为基础内容 传递呈现感性的立体形态 阐述成本会计的基本理论和主要方法。其由最初归集和分配 2 准备素材。素材是表现课件内容的形式，是知识的载 各种费用要素，到最终计算出完工产 与在产 的总成本、单 体。“巧妇难为无米之炊”，无论脚本内容有多丰富，课件设计 位成本，整个计算过程的连续性很强，需要经过若干个步骤， 有多巧妙，若没有充分合适的素材，也难以取得较好的教学效 而每一次费用分配和计算几乎都会涉及分配表和会计分录的 包括背景音乐、背景图片和根 果。为此，要准备多方面的资料， 编制，这使得成本会计的案例分析复杂、耗时。 据课件内容要求所作的动画，以及相关的 频内容等。其中， ，操作性很强。 。 3. 成 会计与实务联系非常密切