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--- 幼儿园教师行为规范 一、言行举止 文明、健康、高雅、自然 1、上课、游戏、与人交谈时 要讲普通话 公共场合 及人多的地方 不大声喧 哗嬉笑 。 2、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹 行走时不耸肩驼背 不 东张西望 坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊 不叉 腰 不翘腿。 3 、未经别人允许不翻动别人的东西 办公用品摆放整齐 有序 离开桌椅前 把椅子送入桌下 幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾 放入 垃圾桶内。 4、爱护公物 轻拿轻放物品 节约水电 在白天光线充 足的情况下 不开灯。 用水时 能用小流水量的 决不开大水龙头 用完后关紧 水龙头 使用空调时 要关紧门窗 下班前全面检查 门窗是否关好 电源是否 都已切断 包括空调、 电视、灯、录音机等。 二、待人接物 真诚、热情、谦恭、有礼 1、充分尊重孩子 爱护孩子 对待孩子就象对待自己的 朋友 和孩子交谈、或接受孩子的询问时 要先蹲下身或弯 下腰 让孩子消除师生之间的距离感，孩子与你打招呼时 要热情对答、 ，不能视而不见、漠然置之或敷、在客人和家 长面前不直呼同事姓名、不议论同事长短、不随意谈论幼儿 园内部事务家长有事询问要认真回答 与家长之间产生误 会要主动耐心做出解 释 尽可能的消除误会 坦率、正直、自信 自觉接受家长 的监督。 2、与人沟通时 眼睛要注视着对方 双手接物 认真倾 听别人的话 直到谈话结束。 3、学会赏识自己周围的同事 多看他们的长处 宽容其 不足 向别人提意见 时 真诚委婉当面提出 不议论他人 把幼儿园当作一个 大家庭 同事之间要 互相谦让 互相帮助 团结协作 共同营造一个团结、文 明、向上的人际氛围。 三、穿戴仪容 整洁、美观、优雅、得体。 幼儿园内 不穿太露、太透、太紧身的服装 带班教师 发型端庄 不披发 不 留长指甲 佩带饰物要适当 不能超过两件 衣着整洁 讲究好个人卫生。符 合教师身份。 四、岗位职责 认真、细致、勤于思考。 1、带班时遵守考勤及责任制度 集中精力 按工作程 序照顾、教育好儿童 对 儿童全面负责。 2、做好教育、教学工作。根据《纲要》和本园的教育 计划 制定好本班的教育、 教学计划。认真备课、上课。积极自制玩教具 积累各科教 学资源。 3、对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午 检 发现异常及时报告。 认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服 调 节好室温。时刻注 意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方 防止发生事 故。 4、认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童 热爱儿童 坚持正面教育 坚持面向 全体儿童。努力钻研业务 不断研究、探索幼儿教育规律 努力搞好科研。 5、热情接待家长 做好家长工作 掌握全班儿童的家 庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。 6、为保证良好的教学秩序 一般情况下 对已排定的课 表不得更改。教师外出 兼课 听课或有个人私事均应以服从校内教学工作为原则 没有特殊原因不得 变动上课时间 地点或变换教师。教师因病 因事请假不能 上课时 由园长助 理安排其他教师代课 ; 7. 认真备课 做好课前准备工作 科学、合理组织幼儿 一日生活。教态自然大 方、亲切稳重 语言文明 讲普通话 8. 任课教师应严格遵守作息制度 不迟到 教师请假 按幼儿园制订的《请假制 度》执行。 9. 在园教师不得在工作时间接打私人电话 聊 QQ 不 接待私人来访。不许干私 活。 教师在培养孩子品行和规范行为方面要晓之以理动之以情 用爱心去帮助 孩子辩明是非、对错 严禁语言粗鲁、刻薄 坚决杜绝体罚 和变相体罚现象。 11、教师在园中要一心想着孩子 一切为了孩子 做到 规范管理 科学育人。 孩子在园内生病或受到意外伤害时 要积极妥善处理并及 时报告园长。 12. 教师对孩子的饮食、起居要仔细观察 细心了解每 一个孩子的生活和性格特 点 发现问题及时与家长联系 13 班级管理要做到规范管理 明几净 地面干净无杂  作到防范于未然。 桌、椅、物品摆放整齐窗 物。 14. 弄是非  团结协作 做事认真  乐观上进 按时  作风正派  以身作则  不搬 完成工作任务。  15. 、不背后议论同事  不揭短  不当众嘲 笑他人。 幼儿园教师一日行为规范 1、来园 面带笑容 热情接待家长与幼儿 严格使用 接送卡。教师主动用礼貌 用语 讲普通话 与家长做好交接工作。 。 2、晨检 做好晨检工作 每周晨间活动不少于 2 种 认真观察、询问 发现异 常及时处理。 3、早操 早操前检查幼儿衣服、鞋带 保持整齐。早 操时精神饱满 动作规范 全身心投入 幼儿积极参加 兴趣高 动作基本规范。 4 、户外游戏 做好游戏前的准备工作 检查幼儿仪表 准备游戏材料 教师 积极投入 幼儿积极参与 幼儿有良好的常规 游戏内 容新颖 符合本班年龄 特