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unit,6,iamp;#39;m,watching,tv.英语六课时教案
篇一：Unit6-I#39;m-watching-TV-第一课时教学设计
Unit 6I’m watching TV 第一课时教学设计
一、本课教学内容分析
1．语言功能项目：谈论或询问人们正在做什么，
2．语法结构：The Present Progressive Tense（现在进行时）。
3．语言目标：掌握 What are you doing?等句式及其回答。
二、教学重点和难点
1、重点：词汇——read, clean ,talk on the phone, apartment
语言结构——What am I doing?
What are you doing?
What is he / she /it doing?
What are they doing?
及其回答，并注意动词现在分词的变化规则。
2、难点：现在进行时的结构。
教学过程：（第一课时）
Section A
Show the picture on Page 25 to the Ss and say, This is a happy apartment. There
are many people in it. Today is Sunday. Many people are at home.Now, look at the pictures.Work in pairs to ask and answer questions like this:
S1:What is the boy in picture e doing?
S2:He is talking on the phone.
Jenny Dave Mary John
Check the answers. Invite some pairs to act out their conversations
Step4. Guessing game
This is an oral review of the vocabulary and other target language.
+ 主语 +doing?主语+be Mary— eat dinner
点
1. 教学重点：
1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV, eating dinner… 等
2. 教学难点：
现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and Lead in
1. Greet the Ss and check the homework.
2. Watch a video program.
Ⅱ. Presentation
1. Show some pictures on the big screen. Present the new words and expressions.
2. Ss watch and learn the new words and expressions.
3. Give Ss some time and try to remember the new words and expressions.
4.
T: What is he /she doing?
Ss: He /she is doing homework.
Teach: watching TV, cleaning, reading a book, eating dinner, talking on the phone...as the same way.
5. Work on 1a. Ss read the activities and look at the pictures. Then match the activities with pictures.
6. Check the answers with the Ss.
Ⅲ. Game Let Ss guess what#39;s he/she is doing?
2. Ss watch and guess the actions.
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