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学生中普遍存在的不良学习习惯阻碍成绩的进步 打架现状令人担忧 我们对孩子的教育,基本上是五个词组:就是娇惯、 溺爱、迁就、让步、满足,这样做的结果是什么?孩子从小养成了自我中心,走向社会以后,如果我们的孩子之间都是这种意识,发生了冲突,你说有不打架的吗? 如果父母给孩子灌输的就是:“谁打你,你就打他”,或者父母身上平时言谈举止中,就流露着霸气,这种不让人、不饶人,长期就会给孩子带来一种潜移默化的影响。 在学校里,学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后,不能及时学习,很晚才进入学习状态,给家长装样子走过场。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 学生作业马虎应付,作业差错多,计算题只有答案没有过程;老师反复讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱写。 不良习惯影响着学生的发展,最为突出的有以下几点: 1、缺乏课前预习和课后复习的习惯; 2、书写潦草不规范,坐姿差; 3、喜欢做小动作,缺少认真倾听的习惯; 4、课堂上不善于动脑,盲目听信别的同学,缺乏自己的思考; 5、学习缺乏自觉性,作业懒散,做事拖拉; 6、不善于使用工具书,缺乏查资料和朗读背诵、课外阅读的习惯。 7、学习缺乏探究问题、大胆质疑的习惯。 8、爱学课程才学,不爱学课程就不学,严重偏科,出现两极分化。 我们该采取怎样 的措施呢? 自由讨论 想一想! 说一说! 学生的成功需要家长配合 学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力) (1)周末休息时间不经家长允许或陪同不要让他独自外出。(2)早晨到时间:7:00按时起床,不迟到。(3)双休日也要按时作息,制定每日学习计划每天学习平均4小时以上(对一周所学知识巩固复习,做题)。 时间观念 东韩学校冬季时间安排 上午:7:35前到校 12:00放学 下午:12:50-1:00到校 5:00放学 家长经常检查作业、验收学习质量 1、每天要盘问学生并检查作业,检查 内容:一是 是否完成,二是 完成是否 认真书写整齐。检查完后在作业本上签字, 各门学科作业都需在作业本上签字。 2、每天坚持背诵半小时,家长要督促学生背诵。双休日或节假日每天背诵不少于1小时。 3、督促孩子最好的方法莫过于听写或写, 如双休日听写一周所学习的单词、短语,可 以听写50个或100个。 上网问题 若家里有电脑并且上网,周一至周五不允许上网,双休日每天最多1小时,并要了解上网内容,对于游戏及不良网站要坚决予以抵制。坚决抵制孩子进网吧! 方法:1.控制学生闲逛的时间。2 、控制零花钱。 与老师经常性沟通 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. 孩子的生活和安全 1、合理膳食加强营养。正处在长身体的学生营养不良会降低大脑功能,影响大脑发育。饥饿时血糖降低,会使大脑出现障碍,产生头晕、注意力不集中,记忆力减退,易疲劳,甚至影响大脑功能,致智力下降。 影响学生的学习效率。切记不要吃零食。 2、喝水问题。买一个好一些的水壶,从 家里带水或在学校接水,不买不喝矿泉 水、可乐等饮料。 3、服装。不带配饰,不穿奇装异服。 4、头发。男生不留长发,女生头发越 简单越好 5、手机。不要给孩子买手机,如果已 买,立即收回。 6、学生中的抽烟,打架,学生安全问题。 7、孩子因生病或其他原因不能到校上 课,提前电话请假。 十条建议 一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。二、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。 三、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。 四、学着感恩,感谢父母,感谢老师,感谢学校,感谢自己能健康的生活着。五、孩子面前做表率。孩子学习,你也学习,孩子不学习,你要带动孩子来学习。六、进行挫折教育,珍惜生命,学会独立生存。 七、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。 十条建议 八、养成说到做到的习惯,心里有数,每天上学去做什么,养成雷厉风行的习惯,做到责任在心中。九、经常与孩子沟通交流,知道孩子在想什么,真正需要什么。十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课、逃课情况发生。 十条建议 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能多抽一些时间来
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