班主任个人三发展规划.docxVIP

班主任个人三年发展规划 ? “目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。”人生要有目标，“目标，前进的动力，成功的阶梯”，如果没有目标，就只能在人生的旅途上徘徊，就很难成功。作为一名年轻的班主任教师，对自己的职业也要有目标或规划，有一个明确的前进和发展的方向。现结合我校“慧迪”工作室班主任发展规划，制定我个人的三年发展规划，来鞭策激励自我：?? 一，?自我分析? 本人踏上教育教学岗位已有3年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作。虽然有一定的教育教学经验，但未必都很适合现在学生的发展，且容易满足于现状，对学生心理状态,特征的认识和研究还有待提高。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,不够深入。热爱教育工作，热爱班主任工作，特别爱和孩子们在一起是我的长处，孩子们喜欢我，我更愿意和他们在一起。? 二、个人三年发展规划? 第一年（2014年12月-------2015年12月）? 学习、交流、反馈、总结? 1、认真学习新的教育理念和教学技能,提高自身素质。 ?2、?搞好教育和科研及时交流，在工作中学习发展。? 3、?通过学习交流不断提升教育理念，不断进行反馈总结。? ?第二年（2016年1月-------2016年12月）? 完善管理、做好科研 1、加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力。