2018年初一道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师.ppt

* 课前预习 思维导图 第1课时 走近老师 课堂练习 课后训练 第六课 师生之间 第三单元 师长情谊 思维导图 课前预习 1.教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠 来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。 2.在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。 教育 传承者 教育教学 教书育人 课前预习 3.时代在发展，教师的 和 发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 4.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等 ，每位老师 和 不同，由此呈现出不同的 。 工作理念 工作方式 差异 解决问题的方法 表达方式 风格 课前预习 5.每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要 老师之间的差异， 每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 承认 接纳 ◎单项选择题 1.“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”这首对老师的颂歌告诉我们（ ） A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D.教师担负着传递人类文明、为国家培养人才的使命 课堂练习 D 2.观察右图，下列最能体现图片内容的选项是 （ ） A.老师不如字典有用 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字 课堂练习 B 3.2018年9月10日是第34个教师节，某中学组织全校师生于教师节前后开展相关主题活动。你认为该校的做法（ ） ①有利于引导老师争做有理想信念和道德情操的好教师 ②有利于引导学生了解教师职业，营造尊师重教的浓厚氛围 ③让每一个教师成为履行教育教学职责的优秀专业人员 ④有利于激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 B 4.在庆祝教师节的主题班会上，董建说：“徐老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会英语。”李悦说:“我喜欢李老师上的道德与法治课，他总是晓之以理，动之以情，导之以行，使我感悟到了许多人生的道理。”上述同学的发言告诉我们（ ） A.教师风格迥异，要善于发现老师的优点 B.老师寓教于乐，使我们受益无穷 C.尊师应该成为全社会的道德风尚 D.只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目 课堂练习 A 5.因个人的年龄、学识、阅历、个性和思维方式等有异，所以每一个老师的教学风格异彩纷呈：有的豪放，挥洒自如；有的严谨，一丝不苟；有的幽默，忍俊不禁；有的机智，妙语连珠。不管怎样的风格，我们应当（ ） A.向老师提出更高的要求，即尽量适应每一个学生的学习方式 B.只接受自己喜欢的老师的教学风格，接纳自己喜欢的老师的教学方式 C.走近老师，深入了解老师，尊重老师的“不同” D.不必在意其教学风格，因为还可以通过其他渠道实现知识的学习 课堂练习 C 6.“寻找最美乡村教师”大型公益活动更名为“寻找最美教师”大型公益活动，将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求，这也正是今天的教师应具备的素质和能力，包括（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 课堂练习 C 7.对右边漫画认识正确的是（ ） A.老师这种古老的职业随着 时代的发展而逐渐消亡 B.科技时代，老师的作用 明显减小了 C.孩子完全可以在家通过 网络自学成才 D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用 课堂练习 D 8.李丽很喜欢化学，因为她觉得化学老师幽默风趣。但由于一次误会，老师错怪了她，她就对化学不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是（ ） A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的 C.学生只关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实 课堂练习 A 9.习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一