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阅读提示: 1、课文写了哪两件事? 2、“我”有两次“发现”,第一次发现了什么?第二次又发现了什么?你从中受到什么启发? 3、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花? 4、为什么说“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”? 学习提示 读课文的2自然段,说一说“我”和“弟弟”是怎样拿蒲公英“寻开心”的? 从课文中哪些地方你体会到了:“我”和“弟弟”的开心? “我”有两次“发现”,第一次发现了什么?第二次又发现了什么?你从中受到什么启发? 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地时金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。 这是为什么呢? …… …… …… …… …… …… 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了. 知道了草地会变颜色的原因。 (花朵) (张开) (合拢) 金色 草地也是金色 金色的花瓣被包住 草地就是绿色 早晨 中午 傍晚 蒲公英 的花 草地 合 拢 张开 合 拢 绿 色 金色 绿 色 2、通过作者的发现你从中受到了什么启示? 对周围的事物要多观察,多思考。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢? 因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。 热爱大自然 留心观察事物 * *
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