写作行为过程.pptVIP

二、写作行文的过程 　　　写作行文过程是主体心手如一的综合性操作，它体现为运思成果向语言文字的过渡与转化。运思是由整体到局部再到句子逐渐成熟的，而行文却是由句子到局部再到整体依次完成的。 　　行文过程的具体展开是贯通气韵、搭配词语、组合句型、篇章建构。 　　 　　 （一）贯通气韵　以意领文 　　　贯通气韵，在内要顺理成章，合乎逻辑。不管写什么文章，都应思路顺畅，一气贯通。若为记叙，线索连贯；若是议论，纲举目张。开头、中间、结尾都层层相扣，牵一发而动全身。 　　举例：郑振铎的散文《猫》 　　 　　 （二）搭配词语　组合句段 　　　1．搭配词语 　　词语是文章构成的基本单位，搭配词语是作者对语言的质感的领悟，也是对现实需要的语言应变和应答。词语的搭配既要符合词语搭配的习惯和规则，又要善于变化和创新。 　　一要掂量词语是否确切、形象、鲜明；二要注意词语的色彩、轻重、音节。三要考虑词语表意传情的感情浓度；四要考虑词语的形式、位置以及语法逻辑关系。　　 　　 　　　2．组合句段 　　由句组段，关键是句句要立得起来，站得稳当，一句是一句，上下连贯，结结实实，不飘浮不摇摆。句与句之间的联系应该是逻辑的、有机的、相互贯通的。意思贯通，境界贯通，气势、氛围、情趣、语言风格等也要贯通。 　　 　　　 　　 （三）建构句型　搭建段落 　　　1．句型建构 　　由字词组成句子是行文过程的重要一步，在此基础上才有可能向段落、篇章建构过渡。句型建构的基本形态有四种： 　　（1）叙述句型 　　（2）描写句型 　　（3）议论句型 　　（4）说明句型 　　抒情句型是上述四种句型的转换。 　　 　　　 　　 　　　2．段落搭建 　　段落在句型的基础上形成，是具有表意的完整性和相对独立性的行文单元，它浓缩了文体的性质、特点，是体现不同文体特性、构成文类区别的基本部件。 　　 　　（1）记叙体段落——“场面” 　　（2）议论体段落——“论层” 　　（3）说明体段落——“释项” 　　　　 　　　 　　 （四）行文推进　篇章建构 　　文章大体都由开头、中段、结尾三个部分构成。这三个部分在形式上不一定都明显突出，但从全文内容的展开和行文的过程看，总是按照起始、延展、终止的规律，上下衔接，前后贯通，浑然一体的。 　　行文的推进一般由“句→段→篇”、“头→腰→尾”有序地渐次展开。　　　　 　　　 　　 　　1.记叙类文章 　　记叙类文章以记人叙事、表意传情为目的，它展示人物行为、情感或事态的流动、变化过程，其建构模式一般为：开端→发展→结局。 　　2.议论类文章 　　以确立或反驳（或兼有）某种观点，从而阐明个人见解为目的，它体现一个合情合理、合乎逻辑的推导过程。其建构模式一般为：引论→本论→结论。　　　　 　　　 　　 　　2.行文的人称线 　　从作者行文时运用的人称线索考察，从写作的成品即文章本身分析，客观上存在着三种情况： 　　一是以“我”为主要人称线； 　　二是以“他”为主要人称线； 　　三是以“你”为主要人称线。 　　一是主观的，二是客观的，三是或主观或客观的。 　　　　　 　　　 　　 　　2.行文中的人称转换 　　人称转换分为有迹转换和无迹转换两种情况。前者在人称转换相衔接的地方应该清晰、明白，情节、脉络不能紊乱，常规的方法是用过渡句、过渡段和空行转换，也有另立小标题的。后者是行文款式不变，不留外在痕迹的转换。这是一种在心理层面的刻划上无拘无束、自由自在地交替使用多种人称的方法。　 　　举例：张承志的《北方的河》。　　　　 　　　 　　 （二）循体成文 　　循体行文，即遵循一定的文体格式进行文字表述。 　　 　　通过分析、归纳总结出来的体例特征是行文的基本依据，遵循某类某种文体的基本体例，行文才能符合要求。 　　 　　循体行文的基本要求和方法有以下三点。　　　 　　　 　　 　　1.“挑选”与“合成” 　　 　　行文中所表现的典型，因文体的不同而不同。实用文的典型是“百里挑一”，重在一个“挑”字，是从生活中挑选出来的；文学作品的典型是“合众为一”，重在一个“合”字，是生活中不同形象的综合与加工。　　　　 　　　 　　 　　2.“整块”与“化了” 　　 　　所谓“整块”，就是指真人真事，不加任何分割和增减，是原原本本的、客观准确的材料。文学文体用“化了”的材料 　　所谓“化了”，就是指对某个人或某类人物一连串特殊的渗透主观色彩的印象。它通过主体的观察、感受得来，化解在心里，看起来零碎，实则血肉丰满。　　　　 　　　 　　 　　2.“雕像”与“塑像” 　　行文借助的形式，实用文体用“雕像式”；文学文体用“塑像式”。 　　“雕像式”，正如契河夫所说是要“在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上不是脸的地方都剔掉罢了”。“塑像式”是作者所掌