2018年秋季九年级语文上册第五单元19谈创造性思维习题.pptVIP

* 19 谈创造性思维 课堂突破 1.请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。 组长检查结果：A.优　　　B．良　　　C．中　　　D．差 略 2．如何才能成为一个富有创造性的人？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 人只有在生命的自由状态下才能富有创造性。每个人都富有创造力，关键是要自信；经常保持好奇心；不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 3．根据拼音写出相应的词语。 (1)不放弃tàn qiú(　　　　)，这一点非常重要。 (2)富有创造力的人总是zī zī bù juàn(　　　　　　)地jí qǔ(　　　　)知识，使自己学识渊博。 (3)因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的chuàng yì(　　　　)。 (4)葡萄yā zhà(　　　　)机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。 (5)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dì ɡù(　　　　　　)。 课堂突破 探求 孜孜不倦 汲取 压榨 根深蒂固 创意 (6)原来xíng zhī yǒu xiào(　　　　　　)的方法，到了现在往往不灵了。 (7)在此基础上，chí zhī yǐ héng(　　　　　　)地进行各种尝试。 (8)bù yán ér yù(　　　　　　)，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。 (9)即便是他们，也并非qīnɡ ér yì jǔ(　　　　　　)就能获得如此非凡的灵感。 课堂突破 行之有效 持之以恒 不言而喻 轻而易举 4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　) A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。 C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 D．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。 课堂突破 B (“涣然冰释”指嫌隙误会消除。用在这里修饰的对象不合适。A.根深蒂固：比喻根基深厚牢固；不可动摇。C.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。D.不期而至：事先没有约定而意外到来。) 5．下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A．武汉大学在今年樱花盛开期间采取控制游客数量。(在“采取”后面加上“措施”) B．近年来，全省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。(将“完善”与“建立”互换位置) C．北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。(将“主要”改为“重要”) D．我们在作文中，应尽量避免不写错别字。(去掉“不”) 课堂突破 (把“方式”改为“去处”。) C 6．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；________________________，________________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。 课堂突破 示例：水牛忍受着农夫的呵斥 把收获的希望留给明天 阅读《谈创造性思维》，回答下面问题。 7．所选材料的论点是(　　) A．富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。 B．留意自己细小的想法的人拥有创造力。 C．缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。 D．任何人都拥有创造力。 课堂突破 D (选段先提出论题，然后用事实论据论证，得出“任何人都拥有创造力”的论点。) 8．创造力有哪些必需的要素？下列各选项说法正确的是 (　　) A．经常保持好奇心；探求新思路；产生小的灵感。 B．经常保持好奇心；不满足于一个答案；产生小的灵感。 C．不断积累知识；运用所得的知识；锲而不舍地把它发展下去。 D．不断积累知识；不满足于一个答案；锲