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中学政治教研组总结
篇一:初中政治教研组工作总结
初中政治教研组工作总结
本学期,大家克服困难,保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政治科组的主要工作简单总结如下:
1、 一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。
2、 加强学习,实践课堂有效教学
1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
2)坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动,便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新,一起钻研教材,一起钻研教法,一起钻研新课程标准。做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系时政、联系热点、联系学生的思想生活,作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。特别不容易的是初一年级政治备课组,他们四个教师,分散在总校和新校区,却每周都坚持集体备课,特别难能可贵。尤其是陈星龙老师,每周二一大早就往总校赶,克服交通不便等困难,坚持到总校集体备课,同时虚心向其他老师们学习取经。
3)落实各类公开课。只要是有公开课,教研组老师们都会积极参加,并重视听课评课,突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留,全心指教;新教师态度诚恳,虚心领教;气氛和谐融洽。
4) 认真对待作业。作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中存在的问题。
4、积极组织本备课组教师参加省、市级教研活动,积极参加其他各兄弟学校组织的教学教研活动,虚心向他人学习。搞好与省、市教研室的联系,初三年级备课组认真研究我省中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。
5、师徒结对坚持不懈
初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。
今后要注意的问题 :
1、 教学研究活动更规范、更有效。
2、 引导年轻教师更多的参与教学研究。
3、 各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。
我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期初中政治教研组的工作会作的更好。
2013年7月
篇二:高中政治教研组第一学期工作总结
高中政治教研组第一学期工作总结
忙碌中,一个学期结束了。一学期来,有收获,有不足,更有不少思考。为了下学期能更好地开展工作,故总结如下:
本学期我组按学校要求,主要开展了以下工作:
1、加强学习,提高理论修养和业务素质。我组15名教师,30岁以下的教师只有4人。年
轻教师好学上进,干劲足,但很明显,理论修养和业务素质会存在一定的缺陷。为弥补这一不足,我组首先加强了理论学习。如,我们共同学习了《教师职业道德:心理健康和专业发展》;学习了《课改新课型》、《如何优化情境设计》、《如何设计有效的问题》等。我们希望能通过学习,让每位教师都能在潜移默化中得到提高。其次,我组教师还积极走进课堂,通过观摩课堂学习他人之长,以补己之短。我组每位教师都超额完成学校规定的听课任务。
2、 积极推进学案教学。为能编制质量较高的学案,我组教师首先通过集体讨论统一了学案
编制的模式、要求、注意点等。其次,我组还开始了以学案为载体的教学研究课。如李德友老师的新授课《价格变动的影响》,姜清虎老师的复习课《求索真理的历程》。第三,针对学案设计中的问题串优化设计和情境的优化设计,我组积极开展理论学习和沙龙式讨论。通过这种方式,向专家学习,向其他教师学习,相互学习,以促进学案设计的优化。
3、 积极参加县教研室组织的青年教师基本功大赛及公开课,取得了优异的成绩
4、 立足课堂,打磨课堂教学。在减负背景下,如何进一步优化课堂教学,提高课堂效益显
得尤为
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