梁启超作文教学思想与方法的现实价值研究-学科教学（语文）专业论文.docx

中图分类号： 中图分类号： G632 密级： 公开 UDC： 300 学校代码： 10094 诃4￡解菡尤孥 硕士学位论文一 (学历教硕) 梁启超作文教学思想与方法的现实 价值研究 Liang Qichao S Thought and Methodology of Composition Teaching1 eaclalng andand It：PracticalIts 研究生姓名： 王雯雯 指导教师： 靳虎副教授 学科专业： 学科教学(语文) 研究方向： 语文教学论 论文开题日期： 2014年7月9日 万方数据 学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《梁启超作文教学思想与方法的现实价值研究》，是 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文《梁启超作文教学思想与方法的现实价值研究》，是 在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用 的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对 本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文作者：王叟雯 20)5年箩月如日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构 送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在——年解密后适用本授权书) 论文作者：王啜 2015年葛只20R II 万方数据 摘要作文教学在中学阶段对学生的思维发展、逻辑训练、人格培养等发面发挥着 摘要 作文教学在中学阶段对学生的思维发展、逻辑训练、人格培养等发面发挥着 不可忽视的作用。《九年义务教育语文课程标准》、《普通高中语文课程标准(实 验)》对中学的作文教学提出了要求和实施建议，但在实际的教学活动中仍然存 在理论与实践相脱离的现象。这种情况下，回头重新研究和审视语文学科初创时 期学术大家的作文教学思想和实践活动，对解决存在的问题尤为重要。 梁启超先生才华横溢，文笔精道，不仅为后世留有一千四百多万字的著作， 而且关注文章写作理论。他的思想植根于优秀的中国传统文化，并在继承的基础 上根据现实的需要进行创新。梁启超的作文教学思想与课标理念是相一致的，对 现今中学语文作文教学仍然具有很关键的指导作用。 本文分四个部分对梁启超作文教学思想与方法的现实价值进行研究。 第一部分，在绪论中对问题的缘起、梁启超作文教学思想与方法研究的现状 以及研究的意义作出说明；第二部分主要从研究精神、教育目的、教学观念以及 训练重点几个方面介绍了梁启超的作文教学思想内容；第三部分对梁启超作文教 授法的基本内容进行概述，总结了梁启超作文教学思想的特点，从中可以看出其 对传统作文教学思想的继承和发展；第四部分通过对梁启超作文教学思想与课标 中有关内容的较析，结合中学作文教学中出现的问题，对梁启超作文教学思想和 方法的现实价值进行说明，并提出实施的策略。 关键词：梁启超作文教学思想 作文教学法现实价值 III 万方数据 AbstractComposition Abstract Composition teaching has the significant effect for students’thinking development，logic and personality training in middle school period．So there are many claims and implementation suggestions about composition teaching in this period in Chinese Language Curriculum Criterion of Nine·year Compulsory Education and the Average High School Course Standard(Experiment)．But the separation of theory and reality lead to many problems in present teaching activities． In this case，It is significant for contemporary composition teaching to study and understand the famous scholars’ideas and practice in Chinese subject start—up period． Mr．Liang Qichao not only is tal