2018年秋季九年级语文上册第一单元2我爱这土地习题.pptVIP

* 2 我爱这土地 1．请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。 组长检查结果：A.优　 B．良　 C．中　 　D．差 略 2．《我爱这土地》这首诗中诗人用了哪些意象？诗人借助这些意象表达了怎样的思想感情？ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 课堂突破 诗人用了“鸟”“土地”“河流”“风”“黎明”等意象。“鸟”象征了饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象；“土地”“河流”“风”和“黎明”这四个形象象征了祖国、人民、民族的苦难和灾害，象征他们不屈的斗争和对未来的美好希望与坚定的信心。表达了诗人所经历的坎坷、辛酸，以及对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。 3．根据拼音写出相应的词语。 (1)假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ(　　　　)的hóu lóng(　　　　)歌唱。 (2)这永远xiōng yǒng(　　　　)着我们的bēi fèn (　　　　)的河流。 (3)和那来自林间的无比温柔的lí míng(　　　　)。 (4)然后我死了，连羽毛也fǔ làn(　　　　)在土地里面。 课堂突破 嘶哑 喉咙 汹涌 悲愤 黎明 腐烂 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　) A．今天语文林老师生病了，但他仍旧用他那嘶哑的声音坚持上完这节课。 B．中国这片土地地大物博，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉。 C．这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 D．厦门爱乐乐团与殷承宗先生合作演出的钢琴协奏曲《黄河》，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。 课堂突破 (沸沸扬扬指像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。) D 5．下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。(删掉一个“不”) B．教育孩子面对挫折，并从失败中吸取教训，是现代教育中极为关键重要的课题。(删除“关键”或“重要”) C．新的课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践的方法。(把“培养”改为“提高”) D．在改革开放的进程中，许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之才。(将“将来”调到“自己”之前) 课堂突破 (搭配不当，把“方法”改为“精神”。) C 6．给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。 ××网2016年4月22日讯　4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家××在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之首。 标题：___________________________________________________ 理由：___________________________________________________ __________________________________________________________ 课堂突破 近20年中国长征火箭发射成功率居全球之首。 突出中国航天的这一成就，激发国人自豪感，给人印 象深刻，有吸引力。 阅读《我爱这土地》，回答下面问题。 7．从全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 8．本诗的开头作者为什么将自己假设成一只鸟？ __