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中韩文的差异 1.文字方面的差异??(1)韩文是表音文字(注:表意文字:表就是表达/表示,意就是声音/文字,表达表示声音的文字),即韩文本身就是音,音就是字,看到字就知道其发音,它是把声音表现出来的文字,韩文注重发音.??(2)中文是表意文字(注:表意文字就是把意思表现出来的文字)即看到这个字就知道它的意思,表达意思的一个文字,并不是所有中文件的文件字一看就知道它的意思,其字形很复杂,每个字有每个字的字形.? 2.语序方面的不同??语序就是讲话的顺序.中文的句型大体上是主(助)谓宾,而韩文的动词往往放在最后面,比如中文是我吃饭韩语的语顺是我饭吃.??3.语尾变化?韩文最大的特色是它有语尾,语尾有各种不同的变化.在语尾方面,韩文的动词,它的形容词会因为时间的不同或是尊卑的不同而带来语尾变化,而中文的语尾不是很明显.??4.发音不同?韩文是表音文字,所以它的字就是音,音就是字,而中文是每一个字都有它的发音,而且发音与文字本身没有关系,韩文有连音与变音的特殊现象. ???5.助词??中文助词少,韩文的助词多且复杂.??6.在句型上的不同?中文句型少,韩文件句型多且杂.句型的形成有些因为连接词,有些不一定是因为连接词.韩文字与字,句与句的衔接往往会有一些用语,甚至于字本身会起变化,语干不会起变化,后面语尾会起变化,因此其句型多.??7.韩语经常省略主语韩国人讲话常省略主语,例如在讲自己时会省略我,讲对方时会省略你. 如何学好韩语 1、脸皮要厚，有事没事见到人就讲外语；?2、要用心，心要在外语，看到任何东西都想到外语；?3、充分利用学习工具，录音带，录影带4、要有好的学习环境：最好是出国留学，不行的话自己制造，例如去找外国人~5、把握机会：开口就讲外语6、分秒必争，善用各种学外语的机会7、好好利用机会，多接触外国人8、多做笔记，用红笔标注重点 基本母音 1、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、? ? ? ?? 基本子音 今天开始介绍子音? ? ? ? ?,通常辅音字不会单独来念,和其它的母音一起来构成韩国字. 第一个字是 ?[k] (g)? 发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。 .这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。 汉语中的(g) [例如 哥(ge)，古(gu)，国(guo)，中的声母] 与它相似。和母音结合后的发音请跟读：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二个字是?(n)? 发音时，用舌尖抵住上齿，同样使气流通过鼻腔而成音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。与汉语的韵尾(n)发音相似，所以发音不太困难。那(na),泥(ni)中的(n).和母音结合后的发音请跟读：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三个字是?(t)? 发音时，用舌尖抵住上齿根，然后离开,使气流完全被舌尖阻塞而成音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。（也就是做口型，不发声）与打(da)底(di)中的(d)相似.和母音结合后的发音请跟读： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四个字是?(l)? 发音时，用舌尖抵住上齿，使气流擦过舌两侧而成音。注意不要发成汉语的‘儿化’音。不能发成卷舌音.和母音结合后的发音请跟读： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第五个字是?(m)? 发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泻出而成音。和母音结合后的发音请跟读：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第六个子音:?[p/b]发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。?与汉字的辅音(b)(例如汉语中的把(ba)不(bu)笔(bi)等字的声母(b)很相似。下面请跟读? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，这个字的写法是先写两竖再写两横。 ? 第七个子音:?[s] ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面接近上颚，使气流从舌尖和上颚之间的空隙处摩擦而出。它与汉语中的辅音s相似。下面请跟读? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，(第二个字写错了)这个字的写法是跟中国人写”人”是相似的。 ? 第八个子音:?[N]在韩语中，这个符号在作收音时才是个字母，发(ng)的音，其他情况下没有意义，不发音。在发音时，将气流堵在舌根与软腭之间，然后使气流通过鼻腔而成音。与汉语的(ng)发音一样。汉字的”应”后面的部分与之发音非常相似，写发和英文的o差不多。 ? 第九个字: ?[ts] (z)发音时，舌尖顶住下齿，舌后部向上抬。汉语中的z与其发音相似。发音练习:? ? ? ? ? ? ? ? ? ?书写方法:大家要注意印刷体和手写体有稍微的不同，手写体