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生活处处有语文 歌曲 把握生命每一次感动全力以赴我们心中的梦, 不经历风雨怎能见彩虹, 没有人能随随便便成功。 ——《真心英雄》 广告 心有多大,舞台就有多大 李宁,一切皆有可能 春联 迎新春平安如意,贺佳节富贵平安 标语 小区是我家,绿化靠大家 珍爱生命,安全出行 同学们!爱好语文吧! 要做到“三多” 1、多阅读报刊、文学作品 2、多写日记、心得体会,积累写作的素材 3、多临帖练习钢笔字 掌握字词,锤炼语言 培养思维,学会写作 初中语文学习的关键 学会积累 仔细听,大胆说, 广泛读,勤奋写。 勤动脑,多思考。 多读,心中有本; 勤写,笔下生花。 听、说、读、 写 红笔和工具书 课前预习:生字词,课内要点等 摘抄本(好语段、诗词、名句、成语典故、歌词……) 日记本 作业本 练习本 跟课本内容的楷书字帖 《现代汉语词典》 参考书一本 语文天生有用 ——鲁迅 语文能使你脑满诗书,出口成章; 语文能使你洞察历史,志存高远; 语文能使你心灵纯洁,感情丰富; 语文能使你聪明智慧,善思善辩; 语文能使你文思如泉,笔下生彩… 亲爱的同学们,我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话说:“得天下英才而教之,其乐无穷”。 求知和学习,是一项艰苦的劳动,它决不仅是诗情画意,轻歌曼舞的田园诗,更是失败与成功,苦恼和欢乐相织的交响曲。 让我们紧握勤奋的钥匙,去开启成功之 门,把理想变为现实。 送给大家 你一定会爱上语文的!哪怕天天有作业。 愿同学们如旭日东升! 愿大家在语文天地中自由翱翔! 开学第一节课 让我们爱上语文 语文是什么? 为什么学语文? 学语文重要么? 会爱上语文么? 平常说的话叫口头语言,写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语,文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。 --叶圣陶 语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与他人辩论时,智慧的应对 语文是举手投足间的“书卷气” 语文学习就是母语学习。学母语,就是要说好母语,写好母语,用好母语,接受母语中所蕴涵的民族文化的滋养,逐步形成民族的生存方式和思维方式、得到民族精神的培植,做一个真正的中国人。 歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说:“我是不会给傻瓜让路的!” 歌德会怎么回答他呢? 我恰恰相反。 重庆谈判时,蒋介石冲周恩来总理发脾气,说:“我简直在对牛弹琴!” 周总理怎么回答他呢? “对!牛弹琴!” 我要炒肉丝。 这句话有几种意思呢? 1、我想要一份炒肉丝的菜来吃。 2、我想亲自炒一份肉丝。 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 --朱学坤《语文的魅力 》 字趣 字趣 名字趣谈 请同学们谈谈自己名字的含义 句趣 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 下面是一学生和校长的对话,请用“广告词”回答 有一天,有个人爬墙出校,被校长抓到了,校长问他为什么不从校门走? 他说: 。(美特斯邦威) 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的? 他说: (李宁) 校长问他翻墙是什么感觉? 他指了指鞋子,说: (特步) 第2天,他从正门进学校, 校长问他“怎么不翻墙了?” 他说: (安踏) 第3天,他穿混混装, 校长说他不能穿混混装 . 他说: (森玛服饰) 第4天,他穿背心上学,校长说:不能穿背心上学。 他说: (爱登堡服饰) 校长说:我要记你大过。 他说:为什么? 校长说: (动感地带) 篇趣 篇趣 这个婆娘不是人, 九天仙女下凡尘。 儿孙个个都是贼, 偷得寿桃献至亲。 文学不能喂饱人的肠胃,也不能使人攀附权贵,却能使我们的心翠绿晶明。 歌曲 广告 对联 标语 …… 不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。(《真心英雄》) 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆。《青花瓷》 我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干,
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