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★文秘管理与应用★ PAGE 1 PAGE 1 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 文秘管理与应用作业1 结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。 结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性 结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。? 结合教材、阐述公文写作的基本要求。 在以下五个公文文种中任选两个文种，进行写作练习 通知?? 报告? 3、请示?? 函???? 会议纪要? 要求：内容要明确，中心要突出，格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 文秘管理与应用作业2 结合教材，简述事务文书的特点与作用。 二?、结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。 ?结合教材，简述计划的含义、作用，并阐述制订计划的要求。 四?、结合教材，简述总结的含义、作用、并阐述撰写总结的要求。 ?结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。 六?、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导老师指定）。 工作计划 工作总结 写作提示：? （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；? （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；? （3）分析要有条理，要能自圆其说。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 文秘管理与应用作业3 在以下五个文体中任选两种，进行写作练习。 ?1、贺电（或贺信）? 2、请柬?（要求包含“封面”与“内容”两个部分） 3、感谢信（或表扬信） 4、求职信（或推荐信） 5、欢迎词（或欢送词） 要求：内容要明确，中心要突出，格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。 结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项 四、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导老师指定）。? 1、经济活动分析报告 2、可行性研究报告 3、合同? 写作提示：? （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；? （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；? （3）分析要有条理，要能自圆其说。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 文秘管理与应用作业4 一?、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导老师指定）。 1、民事诉讼文书（在民事起诉状，民事答辩状中任选其一）? 刑事诉讼文书（在刑事自诉状，刑事答辩状中任选其一） 行政诉讼文书（在行政起诉状，行政答辩状中任选其一） 写作提示：? （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；? （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；? （3）分析要有条理，要能自圆其说。 二、?在以下三个文种中，任选两个文种，进行写作练习。 ?1、?便条（或字据） ?2、?启事 ?3、?书信?（要求包含“信夽”与“内文”两个部分） 要求：内容要明确，中心要突出，格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 ?结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。 四、结合教材，简述文献检索的方法和文献阅读的方法