第十课 我的叔叔于勒.pptVIP

货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 ——马克思 我的叔叔于勒 理解本文的主题思想。 品味语言，把握人物性格。 欣赏巧妙的构思，曲折的情节。 学习目标 生字学习 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 褴褛 衣冠 手帕 哲尔塞岛 jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì lán lǚ ɡuān pà zhé 文题和背景解说： 文题：“我”指作品中的小男孩若瑟夫。作品中其他人物的表现是从“我”的眼里看出来的。“我”是一个线索人物，也是见证者。于勒身世浮沉，际遇坎坷。年轻时浪荡，中年得意，老来沦落，文中略写和虚写的。“我的叔叔”这个称呼包含着对于勒的同情，也包含着对父母的不满。 创作背景：本文写于1883年，是莫泊桑前期作品，法国社会矛盾尖锐，小资产阶级破产，一部分成员纷纷踏上飘洋过海的险途，企图在美洲、非洲、亚洲等地创出一条大发横财的生路，本文就在这个社会背景下写出来的。 整体感知 阅读全文，找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。 贫：坏蛋、流氓、无赖。 富：正直的人、有良心的人、好心、有办法的人。 贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。 菲利普夫妇：恐怖——希望——恐怖——仇恨。 初步思考 梳理课文的情节结构。 于勒是怎样的一个人？请尝试概括于勒的“简历”。 菲利普一家为什么盼望于勒回来？ 小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因造成的？ 答疑解惑 梳理课文的情节结构。 开端—— （盼于勒）发展—— （赞于勒）高潮—— （遇于勒）结局—— （躲于勒） 菲利普 夫妇 于勒把自己应得的一部分花光了还占用了应得父亲的一部分财产 于勒来信说赚了钱 而且要赔偿损失 发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒 船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒 赶 盼 怕 躲 不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念 变化的是菲利普夫妇对于勒的态度 答疑解惑 于勒是怎样的一个人？请尝试概括于勒的“简历”。 于勒 早: 中: 后： 行为不端、糟蹋钱 正直、有良心 自食其力、不拖累人 答疑解惑 菲利普一家为什么盼望于勒回来？ 菲利普是个小公务员，一家人生活拮据，不仅“样样都要节省”，甚至连女儿都嫁不出去。但是，于勒在美洲发了财，“做着一桩很大的买卖；而且准备回到故乡和哥嫂一起快活地过日子，于是“大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人”。 答疑解惑 小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因造成的？ ①是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况，于婚事不利。 ②是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品行很好的人，则菲利普夫妇不会如此。 ③是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。 ④是菲利普夫妇经济不富裕造成的。 ⑤是菲利普夫妇的虚荣心造成的。 ⑥是社会文化造成的。 揣摩语意 我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 虽然母亲听到了那个穷水手就是于勒的消息，但发财梦使她不愿相信这是真的，于是“吞吞吐吐”地责怪丈夫“胡说八道”。 揣摩语意 母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。……” 等她亲自看清楚那卖牡蛎的果真是于勒以后，也惊恐地“哆嗦”起来，但仍存一些希望，所以叫丈夫再去向船长打听。 揣摩语意 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……” 当最终证实那穷水手就是于勒时，看到丈夫“神色很狼狈”，想起于勒以前占有过他们应得的一部分遗产，而以后又给过他们发财的“希望”，现在这种希望竟成了泡影，于是旧怨新仇一齐发作，“突然暴怒起来”，破口大骂。她自私、冷酷、惟利是图的性格，随着她的语言和心理变化，一层层地发展，毕露无遗。 菲利普夫妇是怎么样的人？ 他们是自私、冷酷、贪婪、爱慕虚荣、庸俗的小市民。 小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因？ 直接原因：他们只认钱和于勒又沦落为穷人；根本原因：罪恶的金钱至上的社会制度。 小说中的“我”是一个怎样的一个人？ “我”是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子。 小说用第一人称的好处？ 事情是“我”耳闻目睹，使人感到真实可信；通过“我”的眼睛和心灵，便于揭露丑恶的现实；用讲故事的形式有更多的自由；在“我”身上寄予了自己的希望和理想。 深度探究 这篇小说反映了怎样的社会现象？ 小说描写的是普通小市民家庭的日常生活，