(师用)一轮复习第1节基因突变和基因重组.ppt

1.基因突变 ①普遍性：基因突变在生物界中　是　　　　　的 举例：果蝇的白眼、人的红绿色盲、水稻的矮秆、棉花的短果枝等 ②随机性：随机发生在生物个体发育的各个时期 ③不定向性：可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因 ④低频性：在自然状态下，基因突变的频率是很低的 2.基因重组 3.（2009·北京）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代 ( 　) 　　A.增加发生基因突变的概率 　　B.继承双亲全部的遗传性状 　　C.从双亲各获得一半的DNA 　　D.产生不同于双亲的基因组合 　　　本题考查了遗传变异的相关知识。进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合。 4.(2007·江苏)基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是 ( 　) A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C.突变只能定向形成新的等位基因 D.突变对生物的生存往往是有利的 　　　　　 基因突变具有普遍性、随机性，基因突变是不定向的，一般有害的多。 5.下列关于基因突变的叙述中，正确的是 ( ) A.生物随环境改变而产生适应性的突变 B.由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此其基因突变率很高 C.基因突变在自然界的物种中广泛存在 D.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱发的突变是定向的 生物的突变具有随机性和不定向性，因此产生的适应性突变不是随环境改变而产生的，而是由于环境的选择而保留下来的。A为错误答案。细菌的数量多，只能说明突变的机会多，而不能说明突变频率高。因此B错。人工诱发的突变，需要再经人工的选择，才能得到人们所需的优良品种，而在此过程中，大批不利变异都被淘汰了，所以突变的过程还是不定向的。因此D错。 6.判断下列图示过程中没有发生基因重组的是 ( 　) 　　　　　 　 7.进行有性生殖的生物，下代和上代间总是存在着一定差异的主要原因是 ( ) A．基因重组 B．基因突变 C．可遗传的变异 D．染色体变异 进行有性生殖的生物，上、下代之间发生差异可以是由于基因重组、基因突变和染色体变异引起，但后两者只要外部环境条件和内部生理过程不发生剧变，一般均不会发生，表现出低频性。而基因重组却是进行有性生殖的必然过程，生物的染色体数越多，其上携带的等位基因越多，后代中产生基因重组的变异种类也越多。 A C A 普通椒培育为太空椒的原理是基因突变。基因工程又 称DNA重组技术，是人工条件下的基因重组。自然状态下，基因重组针对进行有性生殖的生物体而言，发生在通过减数分裂产生生殖细胞的过程中。 A * 立足教育 开创未来 ·新课标高中总复习（第一轮）· 生物 · 海南 · 人教版 必修2 遗传与进化 第1节基因突变和基因重组 概念：DNA分子中发生　　　的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变 实例：镰刀型细胞贫血症 基因突变 碱基对 症状：红细胞呈镰刀状，易破裂，溶血性贫血 直接原因：血红蛋白的一条多肽链上一个氨基酸由谷氨酸变成了缬氨酸 根本原因：控制血红蛋白合成的DNA分子中的一个碱基序列(模板链)由正常的CTT　　　CAT 基因突变 ①物理因素 ②化学因素 ③生物因素 诱发生物发生基因突变的因素： 突变 基因突变 意义：是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是　　　　的原始材料 特点 普遍存在 生物进化 概念：在生物体进行 过程中， 　　　控制不同性状的基因的重新组合 非同源染色体上非等位基因的自由组合 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换 意义：为生物变异提供丰富的来源，是形 　　　成生物 的重要原因之一，对 　　　于生物进化具有重要意义 来源 有性生殖 多样性 一、基因突变的理解分析 1．对基因突变的理解 2．归纳： (1)概念内涵：DNA分子发生的碱基对的替换、增添和缺失；外延：基因突变是DNA分子水平上某一个基因内部碱基对种类和数目的变化，基因的数目和位置并未改变。 (2)基因突变的时期：基因突变可发生在任何生物的细胞中，一般发生于DNA分子复制的时候，突变的基因在细胞分裂的间期随DNA分子的复制而复制，通过细胞分裂而传递给子细胞，体细胞发生的基因突变一般不能传递给后代，而发生在生殖细胞中的突变，可以通过生殖细胞的结合传给后代。 3．基因突变