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幼儿生活数学教案 篇一：幼儿园中班数学教案 幼儿园中班 数学教案 许 美 玲 2015年上学期 “学习1-5的序数” 活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动准备： 1、创设超市小货架的环境。 2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。 活动过程： （一） 通过游戏“为小动物买礼物”理解序数。（序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同） 1、自由探索： （1）引导幼儿以“到动物食品超市为小动物买礼物”的游戏形式到“超市”购物。 （要求记住在什么颜色的货架上买到货物的） （2）请个别幼儿告诉大家在什么颜色的格子里买到货物，并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。 2、交流讨论： （1）师：为什么买同样的东西，会得出不同的结论？ （2）师引导幼儿发现序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同。 （3）幼儿分组交流：讲讲自己是从哪个方向数第几格中买的东西。 （二）游戏“给小动物送礼物”，巩固认识序数。 1、以“将超市买到的东西送给小动物”引题。 2、引导幼儿观察小动物的房子有几层，每层有几个房间。 3、