20XX年《经济法与国际经济法》考试大纲.docVIP

《经济法与国际经济法》考试大纲 学院（盖章）： 负责人（签字）： 专业代码： 专业名称：　经济法学 考试科目代码： 考试科目名称：经济法与国际经济法 （一）考试内容 本考试科目包含经济法和国际经济法两部分。 经济法试题内容涵盖经济法总论、经济组织法、市场监管法、宏观调控法等方面的内容。重点考查的内容有： 一、经济法总论 1.经济法的概念 2.经济法的地位 3.经济法的基本原则 二、市场监管法 1.反垄断法律制度 2.反不正当竞争法律制度 3.消费者权益保护法律制度 4.产品质量法律制度 5.城市房地产管理法律制度 6.证券法律制度 7.银行业监督管理法律制度 三、宏观调控法 1.自然资源法律制度 2.财政税收法律制度 3.人民银行和商业银行法律制度 国际经济法试题内容以国际贸易法（包括国际货物贸易法、国际服务贸易法和国际技术贸易法）方面的知识为主，兼顾国际投资法、国际货币金融法、国际税法、国际海事法、国际经济组织法和国际经济争端处理法等方面的内容。试题重点考查的内容： 一、国际经济法基本理论 1、国际经济法的含义 2、国际经济法的基本原则 二、国际货物贸易法 1. 国际货物买卖合同 2. 国际货物买卖公约 3. 国际货物买卖惯例 4. 国际货物买卖中的支付 5. 对国际货物贸易的法律管制 三、国际技术贸易法 1. 国际技术贸易的方式 2. 国际技术许可合同 3. 与国际贸易有关的知识产权保护 四、国际投资法 1．发达国家的涉外投资立法 2．双边保护投资协定 3．世界性国际投资法制 4．《华盛顿公约》与ICSID体制 5．《汉城公约》与MIGA体制 五、国际海事法 1. 船舶法律制度 2. 国际海上货物运输法律制度 3．共同海损法律制度 4．海上保险合同 六、国际经济争端处理法 1. 处理国际经济争端的法律规范 2. 处理国际经济争端的主要方式 3. 国际商事仲裁 （二）考试的基本要求： 1.基本概念要清晰。如垄断的基本形式及其区别，土地划拨与土地征用的区别，生产者和销售者的产品质量责任和义务，国际重复征税与国际双重征税的区别等，看似简单，却是历届考试同学们失分较多的地方，说明同学们对一些概念的理解还不透彻或不全面。 2. 把握经济法与国际经济法中基本知识点的内容，并注意相关知识点的综合运用。经济法与国际经济法中相对独立的法律制度比较多，复习时除应掌握基本概念外，还应注意法律概念和法律制度的具体综合运用。建议同学们以每一具体法律制度的基本原则为核心来理解教材各部分的内容，将教材多看几遍，融会贯通。教材中各知识点的综合运用会在试题上有所反映，例如，根据反垄断法的相关知识分析2009年商务部禁止可口可乐并购汇源案，涉及垄断行为的类型，该类垄断行为的实现形式以及相关豁免制度等知识点，这需要对垄断形式进行深刻理解，并做到理论联系实际，才能取得较好的成绩。再如国际经济法部分，仅一道论述题或案例分析题就可能会把国际贸易法、国际投资法、国际海事法及国际经济争端处理法等各方面的知识点综合起来加以考察，单凭记忆是无法应对考试的。 （三）考试基本题型 基本题型可能有：名词解释、简答题、论述题、案例分析等。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结 　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计 　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，