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审题;材料分析:
1、三个意象:风、纸片、蝴蝶
2、三个意象之间的内在关系:风是施力者,纸片和蝴蝶是受力者。纸片与蝴蝶的区别在于:纸片: 虽大却无助地被风吹走,成为被风随意摆布的对象;
蝴蝶: 虽同样单薄、弱小,但风吹不走。 由果溯因:拥有会飞的翅膀能够在风中把持自己,摆脱风的控制,主宰自己人生的方向。
3、结合现实生活,联想三个意象背后的某种象征义,进而把握材料寓意(揭示某种的生活道理)。 ;“风”的含义?1、人生的狂风,挫折、磨难、打击等人生的逆境,各种不利的条件。
2、是社会风气(歪风邪气),是大众的想法,是潮流,权威的观点。
蝴蝶为什么不被吹走? 有生命的力量,有主宰自己人生的方向能力, 有掌控自 己命运的实力。 有强大思想内核,有思想内涵!有自己独特的思想,有自己的主张。
纸片:轻飘,单薄,易碎,无生命,无思想,“无助”地被吹走的状态, 容易让人想到没实力,没内涵,没思想的人,只能在外力的作用下,无助地被动地任其摆布,只能受制于人”、 “不能自我主 宰、只能被人主宰“。 如“无力者无位”、“不可承受的生命之轻”。;一、面对潮流权威之风
1.有思想,特立独行,能掌控自己前进的动力和方 向,不随波逐流,不同流合污。 在任何情况下都要有自己的想法,有自主意识,选择 属于自己的方向,就不会被外力所左右,就能成为自 己命运的主宰活出属于自我的人生。 庄子、陶渊明、屈原
2.敢于质疑权威,不迷信权威,不人云亦云。
3.社会风气(歪风邪气),不盲目跟风。 有自己的思想、主张,在潮流面前不盲目跟风,保持 清醒的头脑,用自己的头脑去判断。 抢盐风潮、迷信所谓养生神医张悟本;二、面对人生的狂风: 面对挫折、磨难、打击等人生的逆境,各种不利 的条件,我们要有既定的方向,有坚定的意念, 有主宰自己的能力,能把持自己思想和灵魂,独 立自主,才不会迷失方向,才不会被狂风吹走。 我们有掌控自己命运的实力,狂风只是磨练我们 的机会,使我们的翅膀更加有力。;作文中存在主要问题:
1、审题信息片面,偷换话题: 偷换成:理想、拼搏、目标、自立自强等
2、没有正确分析“会飞”的内涵,成了怎样面对 挫折、苦难,如要积极面对,要坚强,不屈服, 充满信心。
3、不联系材料,不分析材料。在作文中要扣材 料叙述分析。 ;有些作文审题不到位,重点对象把握不准,或者在审题时加入了许多与材料无关的联想,导致观点不同程度偏离题意,例如“做人要低调”“智慧赢的人生”“人要正确定位自己”“活着,才能主宰自己的命运”“人各有优缺点,学会扬长避短”“具体情况具体分析”等。还有一部分作文的立意完全脱离材料,另起炉灶,思路之奇令人瞠目,如“金钱不是万能的”。
4. 很多作文通篇没有明确的观点。;享受生命的力量
生命是一种神秘的力量
坚韧的力量,与命运争斗
风吹不动思想
风吹不走执着的信念; 关于论据 ;关于结构;关于语言 ;关于卷面 ;3.潦草混乱 ;几点建议
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