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数学教案做蛋糕反思 篇一：大一班数学教案 - 蛋糕店 兴山县黄粮镇中心幼儿园 【活动目标】 1、对自己的加减法运算，结果有自信。 2、学习6的加减法，并理解加减法实际意义。（重点） 3、能列出6的加减法算式。 【活动准备】 教具小鱼无数条；6以内的加减符号数字卡，幼儿活动册，数学《蛋糕店》，幼儿操作材料，蛋糕卡片每人一份，铅笔。 【活动过程】 一、话题引入。 小朋友向家长打招呼，“小朋友，今天你们的家长都来幼儿园看你们在幼儿园的表现怎么样？你们高兴吗？（幼儿回答高兴！）那小朋友们喜不喜欢蛋糕？我这有家蛋糕店，这家蛋糕（jy135幼儿教育 ）店是小鱼们最喜欢的蛋糕店，小鱼们现在在做什么呢？它们啊在水里游玩。” 二、游戏：小鱼游水。 1、这个时候有1条小鱼在水里游啊游啊游！游过来了，（教师做鱼儿游水的动作）出示数字“1”，贴在黑板上，又有5条小鱼游啊游啊游，从水里游过来了（教师做鱼儿游水的动作）出示数字“5”，现在一共游来几条小鱼，请幼儿数一数（6条鱼），小朋友你们用什么方法算出来的？请幼儿思考并回答，上台算出算式1+5=6。 2、认读：1+5=6（请幼儿齐声认读）1+5=6是什么意思吗？“1”是从水里游过来的一条鱼，“5”是从水里游过来的“5”条鱼，一共是“6”条鱼。 3、幼儿看图列出算式： 1＞根据图中一组的鱼儿图，列出相应的加法算式，请幼儿上台将其它四组算式在黑板上算出来，看幼儿做对了没有，错的马上改正过来。 2＞认读黑板上的加法算式，（让幼儿齐声认读）。 1+5=6 2+4=6 3+3=6 5+1=6 4+2=6 6+0=6 三、游戏：小鱼儿不见了。 1、“小朋友这6条小鱼游水游饿了，它们要去蛋糕店吃蛋糕”，教师出示数字“6”，现在有1条小鱼游啊游啊，游走了，不见了，（教师做鱼儿游走的动作），出示数字“1”，请小朋友数一数，算一算还剩几条鱼？（5条鱼），用什么方法算出来的，请幼儿列出算式6-1=5。 2、出示6条鱼图，有2条鱼游啊游啊游走了，不见了，教师出示数字“2”，还剩几条鱼？请幼儿列出算式：6-2=4。 3、出示6条鱼图；小鱼儿游啊游啊！游走了3条鱼，教师出示数字“3”，还剩几条鱼？请幼儿列出算式：6-3=3。 4、出示6条鱼图；小鱼儿游啊游啊游，游走了4条鱼，出示数字“4”还剩几条，请幼儿列出算式：6-4=2。 5、出示6条鱼图；小鱼儿游啊游啊游，又游走了5条鱼，出示数字“5”还剩几条鱼，请幼儿列出算式：6-5=1。 6、出示6条鱼图；小鱼儿们都游走了，还剩几条鱼啊，出示数字“0”，列出算式：6-6=0。 四、结束部分。 这些小鱼儿都去了蛋糕店吃蛋糕去了，可是蛋糕了都放在你们的爸爸妈妈那里，老师有一个小小的要求，想请小朋有把6的加减法算出来，算对了，才能让你们的家长们把蛋糕给小鱼们吃，好！那就请小朋友翻开书第23页蛋糕店，把算式算出来吧。请家长检查一下，看 小朋友们算对了没有，算对了，家长们就帮忙把蛋糕贴在蛋糕店里好让小鱼吃。 篇二：大班数学分蛋糕 大班数学：分蛋糕 活动目标： 1学习给图形和实物等分。 2、尝试用等分的方法解决生活中的困难。 3、感受伙伴之间真挚而美好的友谊，愿意和朋友分享。 活动准备： 自制图书《动物王国开Party》；圆形纸片；蛋糕20只，切刀20把，小的蛋糕盘20只；背景音乐“友谊地久天长” 活动过程： 一、出示图书《动物王国开Party》，师幼共同阅读，引起幼儿的学习兴趣。 提问： ? 教师：动物王国开Party，猜猜看谁开的呢？ ? 教师：你怎么知道的? 分步阅读图书，学习等分 1、学习二等分： ? 谁来了？小猫带来了一份什么礼物？ ? 小兔看到朋友送给它这么一个大甜饼，心里会怎么想呢？ ? 小猫看到小兔这么开心，心里有什么感觉？ ? 可是只有一只甜饼，怎么分才能让两个好朋友吃的一样多？幼儿操作 后个别讲述并操作。 2、学习四等分： ? 谁来了？来了几只河马？ ? 河马带来了什么礼物？收到河马的贺卡，小兔心里感觉怎么样？为什 么？ ? 现在甜饼有几份？有几个好朋友呢？怎么分才能让四个好朋友吃的一 样多？快去帮助小兔试一试，幼儿操作后个别讲述并操作。 3、尝试感知八等分： ? 谁来了？来了几只小猪？ ? 小猪带来了什么礼物？这是一首什么样的歌呢？ ? 小兔心里有什么样的感觉吗？ ? 现在有几个好朋友呢？甜饼有几份？怎么分才能让八个好朋友吃的一