26父亲、树林和鸟教案设计.docVIP

教学 要求 1.通过学习课文,培养热爱大自然的思想感情。 2.学会本课的生字、新词,理解课文内容,指导用“舒畅、快活”造句。 3.分角色朗读课文,提高运用词语的能力。 重点 难点 1.分角色朗读课文。 2.理解课文内容,体会父亲爱树林、爱鸟的思想感情。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? 　　①“一生”说明父亲对树林和鸟喜爱的时间长。“最喜欢”说明了父亲喜欢树林和鸟的程度深。??父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。[① 　　①“一生”说明父亲对树林和鸟喜爱的时间长。“最喜欢”说明了父亲喜欢树林和鸟的程度深。 　　第一部分(第1自然段):概括地讲父亲一生最喜欢的事物。 ??童年时,一个春天的黎(lí)明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸上的一片树林边走过。 　　②交代了事情发生的时间、地点、人物。[②这句话交代了事情发生的哪些因素?]突然,父亲站住了,朝幽(yōu)深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 　　③重点句解析:说明了父亲看得非常仔细,闻得非常认真, 　　②交代了事情发生的时间、地点、人物。 　　③重点句解析:说明了父亲看得非常仔细,闻得非常认真,也说明了父亲对树林和鸟非常熟悉、了解。 段导读:写了“我”和父亲来到滹沱河岸上的一片树林,父亲仔细观察树林。 　　④说明父亲若有所思,而且很轻声地说,以免惊动了林中的鸟。??“林子里有不少