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中学教育心理学模拟题Ⅱ 单选题 1、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是 A．1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以|教育心理学|命名的专著 B．西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容 C．布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理 D．计算机辅助教学CA的研究与应用 答案：A 暂无解析 单选题 2、先行组织者|教学策略是一种的教学技术。 A．强调直观教学 B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C．激励学生的学习动机 D．引导学生的发现行为 答案：B 暂无解析 单选题 3、强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是 A．布鲁纳 B．斯金纳 C．苛勒 D．奥苏伯尔 答案：D [解析] 奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力等三个方面的内驱力进行解释，教师应考虑学生性别、年龄和种族的特点，确定推动其学习的主要驱力，从而激发他们的学习。 单选题 4、关于教育心理学的产生和发展的表述，正确的是。 A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响 B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动 C．苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张 D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说| 答案：A 暂无解析 单选题 5、教育心理学的研究对象主要是。 A．学生心理过程及其规律 B．学生情绪人格及其规律 C．学生生理现象及其规律 D．学与教的基本心理规律 答案：D [解析] 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 单选题 6、教育心理学研究的根本任务在于 A．研究心理现象 B．对心理进行测量 C．获取心理数据，区分心理高下 D．研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等 答案：D [解析] 教育心理学作为心理学科的根本任务在于：研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件，从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。 单选题 7、关于应急预案功能演练的特点，描述正确的是。 A．主要目的在于针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力 B．一般在应急指挥中心举行 C．要求人员少而精 D．不必调用应急设备 答案：A 暂无解析 单选题 8、急性重症胆囊炎梗阻主要原因是。 A．胆管结石 B．胆管蛔虫 C．胆管肿瘤 D．胆道狭窄 E．胆道畸形 答案：A [知识点] 胆石症的类型及临床表现 单选题 9、下面不属于教育心理学研究范畴的是 A．学习心理 B．学生心理 C．教学心理 D．学生心理健康 答案：D [解析] 教育心理学研究学生学和教师教的心理学规律，探究学生学和教师教的相互作用，学生心理健康不是教育心理学关注的主题，它属于学校心理学关注的主题。 单选题 10、以下对取得甲级安全评价机构资质应具备的条件的表述，不正确的是。 A．具有法人资格，注册资金500万元以上，固定资产400万元以上 B．有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件 C．有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系 D．法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格 答案：D [解析] 本题考核的是取得甲级安全评价机构资质的条件。《安全评价机构管理规定》第8条规定，取得甲级资质的条件包括： 1具有法人资格，注册资金500万元以上，固定资产400万元以上。 2有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件。 3取得安全评价乙级资质3年以上，且没有违法行为记录。 4有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系。 5有25名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20%以上、二级安全评价师30%以上。按照不少于专职安全评价师30%的比例配备注册安全工程师。安全评价师、注册安全工程师有与其申报业务能力相适应的专业能力。 6法定代表人通过一级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格。 7设有专职技术负责人和过程控制负责人。专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格，并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。 8法律、行政法规、规章规定的其他条件。 单选题 11、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 12、被海关做出不予结转决定或不予放