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幼儿生活习惯观察与记录表 观察班级： 小二班 观察人： 金瀛 赵丹 观察日期： 内容 幼儿基本情况 具体观察要点 汤雯洁 性别（女 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 武青仪 性别（女 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 叶紫瑄 性别（女 ） 是否外来务工家庭子女 （ 否 ） 顾藤轩 性别（ 女 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 严佳豪 性别（男 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 诸雨晨 性别（女 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 施震宇 性别（男 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 李忆辰 性别（男 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 叶雨欣 性别（女 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 李欣 性别（男 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 严薪煜 性别（男 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 严逸帆 性别（男 ） 是否外来务工家庭子女 （是 ） 丁 宇 泓 性别男 ） 是否外来务工家庭子女 （否 ） 自主生活 1、能将自己的物品整齐地摆放在固定位置上。 ★ ★ ○ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、饭前能主动地用正确的方法洗手。 ★ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ ○ 3、能独立吃完自己的一份饭菜，乐意尝试多种食物。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4、进餐结束后能将自己的餐具放回规定位置。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ○ ★ ★ ○ ★ ○ 5、用餐、用点心时，保持地面、桌面及衣服的整洁。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6、用餐完毕后将碗、筷放在固定位置。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ○ ★ ★ ○ ★ ★ 7、使用正确的方法漱口、擦嘴，并将毛巾摆放整齐。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 8、在运动前做好垫毛巾、脱衣服等准备工作。 ★ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 9、知道热了脱衣，冷了穿衣。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ △ 10、愿意参加班级值日活动，能够为同伴服务。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 11、用好的物品整理好，能将自己的物品带回家。 ★ ★ ○ ★ ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ △ 12、用自己的茶杯喝水，喝多少倒多少。 ★ ★ ○ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 13、大便后能正确使用便纸，用厕后冲水。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ ○ ○ △ 14、用正确的方法料理自然角。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 15、离园前能自己整理衣物，保持个人仪表整洁。 ★ ★ △ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 悦纳自己 16、知道自己的优点和长处，对自己感到满意。 ★ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 17、注意自己的形象，保持身体及衣物的整洁。 ★ ★ △ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 18、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 19、随着活动的需要较快地转换自己的情绪和注意力。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 20、经常保持愉快的情绪,知道引起自己某种消极情绪的原因，并努力化解。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 21、在老师及同伴面前敢于大胆表现自己。 ★ ★ ○ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ ○ 22、愿意与他人谈论自己感兴趣的话题。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 23、经常反复看自己喜欢的图书，对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。 ★ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 24、与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。 ★ ★ ○ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 25、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ △ △ △ 沟通能力 26、当你和孩子说话时他（她）会看着你。 ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 27、寻找他人一起游戏或加入小组游戏。 ★ ★ △ △ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ 28、对忧伤的幼儿表现出关心。 ★ ★ △ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 29、能与他人分享物品。 ★ ★ ○ ★ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ ○ 30、帮助有需要的小朋友。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 31、经常面带微笑，开心快乐。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○