《月》课件.pptVIP

走近作者 巴金（1904年~2005年）原名李尧棠，字芾甘。中国现当代著名文学家。他在法国留学期间创作了小说《灭亡》，发表时开始使用“巴金”这一笔名。代表作品： “激流三部曲” ： 《家》、《春》、《秋》 “爱情三部曲” ： 《雾》、《雨》、《电》 月 每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。 7月22日 * 在中国文化里，月亮本不是一个普通的星体，它伴随着神话的世界飘然而至，负载着原始文化的信息，凝聚着我们古老民族的生命感情和审美感情。 有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时象面圆镜， 有时象把镰刀。 （打一天体） 皓月 姮娥奔月 hào héng bèn 露 似 lòu lù 露面 露台 shì 似的 相似 sì 给加点字注音 读“月” 要求：读准字音 有感情地朗读课文 请摘读出文中给你印象最深刻的句子，并分享一下你的感受（可以从修辞手法、字词的妙处、表达的心情等方面入手），可用以下句式表述： 品“月” 例如： 我印象深刻的句子是：“觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的”。 因为一个“霜”字，给人凄清、寒冷的感觉。 最突出的感觉是冰冷。 如：“冷光扑面”、“面对凉月”、“我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。”、“望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。”、“月光冷的很”、“月的光是死的光” 文章中，月亮给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些句子体会出来的? 时代背景 本文写于抗战时期的1940—1941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。 1、为什么作者在末尾引用“姮娥奔月”的传说呢？ 析“月” 因为姮娥也是为了理想而放弃一切，“妄想”改变月的冰冷，使这个已死的星球再生而奔月的。此时姮娥的身上，寄托了作者的人格理想和追求。 析“月” 他们都象征了那些想改变寒冷社会现实的人、为中华民族的独立和生存不惜牺牲的人。 2、“姮娥”象征了什么？她和文中多次提到的“某某人”、“什么人”有什么联系呢？ 表达了对光明的渴望与追求。 3、作者借助“姮娥奔月”这个传说表达了怎样的思想感情？ 析“月” 联系社会背景，如果你生在当时，你会做出怎样的抉择？今天，祖国崛起，你又将怎样实现你的人生价值呢？ A、 汉奸：屈膝求生 B、懦夫：忍辱偷生 C、革命者：为解放而战斗 D、盗火者：神话中的普罗米修斯，盗来天火给人间带来温暖，不惜被缚在高加索山上，每天身受老鹰掏心之苦。 E、其他 你也可以试一试用：“我的选择是______，我愿做_______，我要__________”的句式表述。 拓展延伸 作者笔下的“月”，体现其细腻幽静的一面。写月的冷光扑面，给人冰冷之感，又赞美“姮娥奔月”的精神。这些都表达出作者对光明的渴望和追求。 小结 谢谢大家！ 借助冷和热是一种极强的对比，在对比之下，虽然侧重点不同，但两篇文章的主题都是表达了作者对光明的渴望与追求。 　　在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；联系两篇短文谈一谈，你认为作品的主题是什么？ 作业：比较阅读 *