3.3 实数 第2课时 实数的运算和大小比较.docVIP

第2课时 实数的运算和大小比较 1.引导学生回顾有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等，会进行实数范围内的运算. 2.指导学生进行实数大小的比较，并熟练进行实数的运算. 自学指导：阅读课本P118-120，完成下列问题. 知识探究 1.每个正实数有且只有两个个平方根，它们互为相反数；在实数范围内，负实数没有平方根. 2.在实数范围内，每个实数a有且只有1个立方根. 3.0的平方根是0. 4.实数也可以进行 加 、 减 、 乘、 除、乘方运算，而且非负数可以进行 开平方 运算，任意实数都可以进行 开立方运算. 5.实数也可以比较大小：对于实数如果则称；对于实数如果则称. 自学反馈 计算: (1)(-3); (2)(-); (3)3+5-4. 解：(1)3-3；(2)1；(3)4. 第(3)小题3可以看作3个相加. 活动1 小组讨论 例1 一般地，当a＞0，b＞0时，如果a＞b，那么＞． 例如：∵16＞9，∴＞， ∵1.2＞1.1，∴＞等． 试用这个结论比较下列两数的大小： 与； 答：∵12＜27， ∴＜； 例2. A、B两点的坐标分别为A(-1，)、B(-2，0)，则△AOB的面积是多少？ 解：S△AOB=×2×=. 例3 若与(b-27)2互为相反数，求-的立方根. 解：依题意，得+(b-27)2=0 ∴a+8=0，b-