李华民.pptVIP

猜谜语 有位小姐黑又黑，来时天公放春雷，故居就在屋檐下，为增春色满天飞。（打一动物） 朗读课文 要求：读准确，读流利，读出感情 注重重音、停顿和语速。 品读课文 《海燕》写于1901年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》，后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样，《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志1901年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。 背景链接 写作背景 海燕的象征意义： 无产阶级革命先驱者 品读课文 课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子，并谈谈对它们的印象。 海鸥：呻吟着，他们在大海上飞窜 海鸭：也在呻吟着 吓坏了 企鹅：胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下 与海燕形成鲜明对比，突出海燕英勇、乐观的形象 假革命和不革命者 海燕渴望暴风雨，并且希望暴风雨来得更猛烈些！ 象征风起云涌的革命运动 拓展延伸 让我们的人生像海燕一样飞翔！