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- 2019-05-21 发布于天津
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现代教育技术唤起学生自主意识的支点龙集中心小学金和兵摘要现代教育技术作为教学改革的制高点和突破口为使教师找准其作为学生学习的帮助者和促进者的角色唤起学生的自主意识架起了不可或缺的支点表现为一创设情境激发兴趣引发自主参与的内驱力二化静为动化难为易培养自悟自得的学习能力三合作学习弘扬个性培养创新意识和能力四拓展学习迁移运用培养信息综合能力关键词现代教育技术自主意识内驱力学生能力陶行知先生曾说过先生的责任不在教而在教学生学教的法子必须根据学生的法子这无疑为发挥学生的主体作用点明了路子即让学生真正参与到
现代教育技术—唤起学生自主意识的支点
龙集中心小学 金和兵 223943
【摘 要】现代教育技术作为教学改革的“制高点”和“突破口”,为使教师找准其作为学生学习的帮助者和促进者的角色、唤起学生的自主意识架起了不可或缺的支点。表现为:一、创设情境,激发兴趣,引发“自主参与”的内驱力;二、化静为动,化难为易,培养自悟自得的学习能力;三、合作学习弘扬个性,培养创新意识和能力;四、拓展学习,迁移运用,培养信息综合能力。
【关键词】现代教育技术、自主意识、内驱力、学生能力
陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学生学。教的法子必须根据学生的法子。”这无疑为发挥学生的主体作用点明了路子,即让学生真
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