《吆喝》练习.doc

人教版八年级下册《吆喝》评测练习 泰山博文中学 许进 自学指导一：检查预习 1、填空： 《吆喝》作者 ，原名萧炳乾， 族（民族），北京人，著名记者、作家、文学翻译家。本文选自 。 2、给加点字注音。 招徕( ) 铁铉 ( ) 囿于 ( ) 馄饨( ) 饽饽( ) 小钹 ( ) 雪花酪（ ） 秫秸秆（ ） 3、结合具体语境理解词义。 招徕： 。 随机应变： 。 囿于： 。 隔阂： 。 吹嘘： 。 吆喝： 。 自学指导二：初读课文，整体感知 读吆喝，知内容 1、文中提到了哪些吆喝声？（在文中勾画出来） 2、作者是按照怎样的顺序来写这些吆喝声的？（找出总领作用的段落） 自学指导三：品读文本，感悟吆喝 读吆喝，品艺术 1、文中哪句吆喝最吸引你，听了就忍不住要光顾他的生意？为什么？ 文中 最吸引我，因为 。 2、文章多次提到唱出吆喝,他们是怎么唱的? （二）读吆喝，悟精神 1、吆喝人的生活状态如何？（快速阅读课文，勾画出最能反应吆喝人生活处境的关键词句。） 吆喝人面对生活又是一种怎样的态度呢？(通过第六段对卖馄饨人的特写镜头，走进吆喝人的心灵世界。) （三）读吆喝，传文化 作者对老北京的吆喝怀有怎样的情感？ 四、拓展延伸 吆喝其实是一种广告，结合本课所学或生活中所见，选取生活中的一种东西叫卖。要求：以小组为单位，挑选一种东西，编词并选个调子，唱一唱。（注意语气、语速、语调、重音等） 当堂检测 1.以下成语有错别字的一组是（ ） A.随机应变 不拘一格 寸步难行 B.不求甚解 不攻自破 耳目一新 C.入木