你的作文得高分的秘诀----立意篇.pptVIP

情感写作教学系列 你的作文得高分的秘诀 ——立意篇 合肥五十中南校 李志文 导入课题： ——由“踏花归去马蹄香”说起…… 学习目标 知识与能力目标 1.了解和掌握作文立意内涵，一般步骤。 过程与方法目标 2.学习和运用为文章立意方法和技巧。 情感与价值观目标 3.培养写作情感，提高写作水平。 二、立意的内涵 三、衡量立意优劣的标准 准确 深刻 新颖 简约 有时代感 格调高。（时间关系我只简单地讲一讲格调高） 格调高：是指文章的立题要健康向上，体现出现代中学生昂扬向上的精神风貌。社会生活中不乏阴暗面、消极事。考生也并不是不可写揭露社会之阴暗面、消极事的文章。关键在于中学生知识面窄，人生阅历浅，辨别是非能力较差，分析问题时往往缺少理性，容易片面化。只写揭露社会中阴暗面、消极事，一定要把握好尺度，看问题绝对不能片面化、绝对化。切莫只顾自己宣泄情感。文章要少流露消极颓废的人生态度。应尽量多一些赞美，少一份揭露；多一些讴歌，少一份暴光；多一份理解，少一份宣泄。生活本来就是这般美好，我们何必非要给自己的生命涂上一层单调的灰色呢? 四、如何做到立意高、远？ 教你一招 1.化大为小，以小见大 中考作文所给的标题是很宽泛的，要想使文章的立意新颖 ，只是笼统地去做文章，势必内容空泛、文意散漫。必须选择好角度，即在符合话题的前提下，将选材和立意聚焦到一个小的颇具代表性的方面去思考，通过典型的小事件，来反映大的深刻的道理，做到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。这也是文学创作常用的方法。举个例子，你就明白了。（《散步》、《最后一课》、附例文） 例如：广东省广州市2009年中考作文以“阅读”为话题。在这里，“阅读”可以理解为“观察”、“欣赏”、“感悟”、“体验”等许多方面。可谓是一个大范围。我们在给文章立意时，要把“阅读”这个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“阅读自然”方面的，如：“登山之乐”、“观海之情”、“赏花之趣”等，也可以写“阅读社会”方面的，如：“感悟合作”、“领悟真情”、“享受帮助”等等；还可以写“阅读人生”方面的，如：“欣赏自我”、“勇对失败”、“挑战挫折”等等。也可以写“阅读人物”方面的，如“阅读父亲”，“走近大师”等等。这样“化大为小”、“化虚为实”文章立意才能深刻。这就叫“伤其十指，不如断其一指。” 2.独辟蹊径，凸现个性 作文立意新颖 ，往往要利用逆向思维和求异思维。同样一个标题，要避开一般同学的构思和立意方式，巧妙地从另一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味。 当然“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是要“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到“独辟蹊径”，表现出文章的“新颖性”和作者的“创造性”。例如：2015年陕西中考作文《我的老师》有位考生独辟蹊径，巧妙地将“批评”拟人化，不但能形象化地揭示“批评”对我成长的重要作用，而且使文章具有极强的艺术性。（附例文） 3.合理联想 文章题目常有多种意义，品味其“多义”，选择立意，最能表现审题智慧。 如“雕琢心中的天使”中的“雕琢”与“天使”，都具有多义性。“雕琢”可以理解为“培养”“塑造”等；“天使”也可理解为“美好的愿望”“远大的理想”等等。如果理解了这些具有多义指向的词语，那么可写的内容和对象就不胜枚举了。 六、拓展延伸：要想作文有出色的立意，我们还应从以下四个方面下功夫： 1. 丰富生活阅历、拓宽知识面。 2. 培养敏锐的观察力。 3. 关注社会热点问题。 4. 勤于思考。 七、课堂小结：我们这节课的收获 1.好的立意： 准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高 2. 立意的方法： 以小见大 独辟蹊径 合理联想 3. 运用所学的方法为文章立意 八、作业布置 根据下面的材料，按要求作文。 我们常常会看到这样一种现象：不少同学整天忙着做作业，什么“课后练习”“单元测试”“升学练兵”，习题做了好几本，但学习水平总不见提高，考试成绩也总是不够理想，这是为什么?究其原因，就是没有吃透教材的基本原理，就是没有掌握解题的科学方法。吃透原理，是学好功课的根本保证；掌握方法，是攻克难题的有力武器。 请自拟题