适合二年级读的数学故事.docxVIP

-- -- 数学故事：为什么人民币的面值只有 1、2、5、10 1-10 这 10 个自然数，分为 “ 重要数 ”和“非重要数 ”，1、2、5、10 这四个数是 “ 重要数”， 3、 4、 6、 7、 8、 9 这六个数是 “非重要数 ”。 用四个 “重要数 ”，可以运用最少的加减，就能得到另外六个 “非重要数 ”。比如 1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,5+2+1=8,5+2+2=9 这就是区别 “重要 ”和 “非重要 ”的原因。 1、2、5、10 这四个 “ 重要数 ”作为人民币的面值的原因就是，可以用最少张数的人民币，实现人们的交易。 数学故事：天才记忆家 今天，森林里真热闹，动物王国的小动物们在举行记忆比赛，选举 ?天才记忆家? 。大家你不让我，我不让你，都说自己是天才记忆家。 大象伯伯当评委，比赛开始了，大象伯伯宣布说 : ?下面我写出几排数字，谁能在最短的时间内将这些数全记住，谁就是他让动物们看着一些数， 看谁能在最短的时间里把这些数字全记住，谁就是天才记忆家。小动物们一致赞同。 大象伯伯在黑板上写了 7 排长长地数字： 、 1 2 3 5 8 3 1 4 5 9 4 3 7 、 2 4 6 0 6 6 2 8 0 8 8 6 4 、 3 6 9 5 4 9 3 2 5 7 2 9 1 、 4 8 2 0 2 2 4 6 0 6 6 2 8 、 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 、 6 2 8 0 8 8 6 4 0 4 4 8 2 、 7 4 1 5 6 1 7 8 5 3 8 1 9 他刚一写完，小猴就急忙说： ?不论你说哪一排，我都能立即背出来。 ?大家都不信，让小猴 当场试了几回，小猴都能一个不错的背出来。大家一致推小猴是 ?天才记忆家? 。 数学的故乡 数学的故乡在哪里？世界上哪个国家的数学史最长呢？ 世界上数学发展史最长的国家要算我们的祖国 ----- 中国。我国的数学发展史，自公元 2700 年算起，到今天为止，已有 4000 多年的历史了。日本著名的数学家三上义夫在 . 《中国算学的特 色》这本书中说：一个国家有如此长久的数学史，这是世界其他各国所不能比拟的。 ?世界其他 文明古国的数学史， 印度大约有 3500 年到 4000 年，希腊不过 2500 多年，至于现在的欧洲国家， 公元 10 世纪以后才有数学史，至今不到 1000 年，所以说，中国是数学的故乡。 1 数学是杯水 数学是什么？它有什么用？这是一个需要我们思考的问题。 数学是关于数字的学科，它非常有用，无处不在。打个比方说吧，我觉得数学是一杯白开 水，只要加入不同的东西就会有不同的味道。 如果把果汁倒进这杯水里， 就会出现一杯甜蜜的果汁。但是你要把苦丁茶放进水里，那出来的就是一杯苦涩难咽的水。 为什么有的人学数学很吃力， 而有的人很轻松？原因就在这儿， 因为有的人遇到难题没有解决时，就感觉如同水里放入了苦丁茶， 把数学看成了烦恼； 而有的人把找到答案后的乐趣看成把果汁放入的水里，数学就成了乐趣。 胖子“0”和瘦子“1” 在神秘的数学王国里，胖子? 0?与瘦子? 1?这两个 ?小有名气 ?的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子? 1?抢先发言： ?哼！胖胖的‘ 0’，你有什么了不起？就像 100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘ 0’有什么用？? 胖子? 0?不服气了： ?你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组 100 呢？? ?哟！ ?? 1?不甘示弱， ?你再神气也不过是表示什么也没有，看！ ‘ 1＋ 0’还不等于我本身， 你哪点儿派得上用场啦？? ?去！ ‘ 1× 0’结果也还不是我，你‘ 1’不也同样没用！?? 0?针锋相对。 ?你??? ? 1?顿了顿，随机应变道， ?不管怎么说，你‘ 0’就是表示什么也没有！ ? ?这就是你见识少了。 ?? 0?不慌不忙地说， ?你看，日常生活中，气温 0 度，难道是没有温度 吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘ 1’呢？? ?再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如 1037、1307，永远不能领头。?? 1?信心十足地说。听了这话，? 0?更显得理直气壮地说： ?这可说不定了，如 0.1 ，没有我这个‘ 0’来占位，你可怎么办？? 眼看着胖子? 0?与瘦子? 1?争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着 急。这时，? 9?灵机一动，上前做了个暂停的手势： ?你俩都别争了，瞧你们， ‘1’、‘0’有哪个数比我大？??这??? 胖子? 0?、瘦子? 1? 哑口无言。这时，? 9? 才心平气和地说：?‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？?