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景物描写片段 作文训练 ——借物抒情、托物言志 南宁市安吉中学梁淑杰 同学们，听着优美的歌曲，想一想，你看到的萤火虫是怎样的？ 目标：学习托物言志和借物抒情的 写法 托物言志写法，就是借助一种事物的特性、品质，表达自己的志向、情操或者某种人生感悟的写作方法。 借物抒情，即通过描写具体景物（事物）表达作者某种感情（如喜爱、赞美、惊叹等等） 回顾课文，揣摩写作思路（《紫藤萝瀑布》） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。（整体形象） 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放?。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。（局部特点） 写作思路 1.先描写爬山虎的外形、颜色和生长的态势，突出它的长势的特点和品质。（运用比喻，拟人，对比等修辞手法） 2.由物及人，想到具有爬山虎那样品质的人以及相关的事。（其中要有抒情和议论的句子） 注意：由物想到人，可以先从学过的课文找，还有古今中外名人，也可以联系自己。 爬山虎的形象 绿油油的 密密匝匝 瀑布 层层叠叠 跳动的小精灵 生机盎然 纵横交错 爬山虎的品质 坚韧 顽强 奋力向上 朴实 平凡 百折不挠 永不气馁 作品展示 同学们，生命是多姿多彩的，在你的周围还有那些事物引发你的思考和感悟？ 课外练笔： 选择你喜欢的植物或小昆虫，运用托物言志的写法写一篇短文，字数500。
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