虽然学校规划实施年度自评表(特色创建分值3分,自评得 分).docVIP

镇江市外国语学校 PAGE PAGE 17 学校规划实施年度自评表(特色创建分值3分，自评得 分) 目 标 分 类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 特 色 创 建 谋求学校新发展。达成新一轮学校“三年发展规划”年度目标，争创“市教育现代化初中”、“省体育特色学校”， 与省外学校进行新的联盟，与1-2所国外学校结成友好学校。 学校规划实施年度自评表(学校管理3分，自评得 分) 目 标 分 类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 学 校 管 理 完成学校精神文化（新校训、新教风、新学风、新校歌）的征集、发布工作。出台“奖励性绩效考核方案”，制定《教师专业发展促进条例》《骨干教师评审条例》《学术及创新成果奖励办法》，修订《月考核办法》《教学业绩奖评审办法》。 学校规划实施年度自评表(德育工作分值3分，自评得 分) 目标 分类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 德育工作 加快“五自”自塑式德育进程。结合学校三年发展规划的要求，探索打造学校亮点的德育工作模式。分年级制订“五自”自塑式德育课程标准，以形成“他律”“自律”“自觉”的阶梯发展态势，并以此目标体系为出发点，在认真研究和调查论证的基础上，逐步形成“五自”系列教育活动和评价方法。编写“五自”自