儒家德育思想及其启示.docVIP

儒家德育思想及其启示 潘双双 :儒家徳育思想代表着屮华W族的道徳取叫，体现了屮华民族创造精祌文明的智慧， 是中国教育史上的瑰宝。对其进行再研究、再汄识、再发展，能够更好的推进教育体制改革， 对构建冇中国特色的现代教育理念具冇重要的现实意义和^远的历史价值。特别是K重视实 践结果的徳竹实施H标，注重行为规范的徳竹实施内界，侣异知行合一?的徳竹实施原则，启 发引导为主的德育实施方法，对于现代教育中所存在的M题具有且接和重要的且到作用。本 文主耍从阐述儒家德育思想的甚本内容ili发，探讨其德育理论对现代教育的启示。 关键词：儒家徳育启示 儒家教育理念足以儒家精祌为主的屮国传统教育理念，它己经延续了两T余年，附人精 深，对中华名族的历史与文化产生了极为深远的影响。以孔子为代表的中国古代儒家思想是 中平民族优秀文化遗产的重要组成部分,它在两T?余年里逐渐创造积累发展的具冇生生不息 的内在活力的优秀传统文化，是中华民族的强大的精神支柱，也是我们民族凝聚力和生命力 之所在，足历史留给炎黄子孙引以为豪的无价之宝。 所谓徳育，狭义上指的就是道徳品质教育，无论在H家、W族还足个体的发展屮都占奋 重要地位，古今中外几乎所有的教育都高度重视德育，把德育放在重要的位置上。当然， 在现代的德育也被提到了首耍地位，但它却是一个外延很宽广的概念，它不仅包括道德教育， 而且也包括思想教育、政治教育、世界观教育、