《端午的鸭蛋》j教学设计.docxVIP

一、课文解读 《端午的鸭蛋》这篇文章作者汪曾祺信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味作者寓深深故乡情于文章字里行间，写出了其中的人生滋味，在平实的生活中现诗意之美，体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点本文属于民俗文化中的食文化，一枚小小的高邮鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情，渗透着作者对故乡的乡土风情、民韵习俗的深深思恋之情 二、教学目标 1.了解作者家乡独特的端午风俗，家乡鸭蛋的特点，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，提倡珍惜传统文化，激发民族自豪感。 2.朗读课文，感受作者散文闲适自由的创作风格，体味作者的思乡情感。 3.学习托物抒情的写法，力求在课堂上完成目标，让学生能自主学习。 4.引导学生调动自身体验，感受日常生活中的无穷趣味。? 三、教学方法 “兴趣是最好的老师”，此堂课中，教师尽力从“情趣”二字入手，通过朗读赏析品味语言，引导学生逐步从表面感知、分析感悟、反思归纳、最后上升到初步领悟中国传统文化的思想高度与教学过程相照应，教法可以采用导入——感知——阅读——拓展的步骤进行，在学法上可以按照归纳复述——诵读品味——合作感悟——探究反思的步骤开展，通过对文本的感悟实现教学目的，达到教学重难点的突破 四、?教学过程 1.激发兴趣，导入课题 首先向学生展示端午节的视频，让学生对端午节的传统节日有所了解，而后引出课文《端午节的鸭蛋》，引出作者通过一段高邮鸭蛋