分数除法3gao.docxVIP

一、复习引入。知识回顾，有4个关键词，里面隐藏着和他相关的数学问题。 1、倒数直接口答。 2、平均分：为什么用除法计算？ 3、分数乘法也直接口答。 4、复习整数除法的意义后，你发现了吗？总结出分数除法的意义和整数除法的意义相同。我们刚刚复习了把一张纸平均分成2份，你会分，那么把一张纸的4/5/平均分成2份，你还会吗？（课件出示例题） 二、探究新知 1、引导参与，探究新知。 师：凭空想象，不如动手实践。下面我们开始自主学习，请看自主学习要求： 把准备好的纸拿出来，做事要先思而后行，方能成功。 1、你在分时把什么看做一个整体单位“1”的？ 2、是把哪一部分平均分成了2份？3、其中的一份是这张纸的几分之几？ 3、学生动手分一分，涂一涂。 师：谁来展示你是怎么涂色的？ 生1：我是把一张纸竖着平均分了5份，用一种颜色涂了其中的4份，接着又把4份竖着平均分成2份，并涂上另一种颜色。（展示给同学们看） 师；同学们涂的真好，那么每份是这张纸的几分之几呢？谁来说一说你是怎么想的？ 生1：把4/5平均分成2份，每份是2个小格，占这张纸的1/5。 生2：4/5里有4个1/5，平均分成2份，每份是2个1/5，是2/5。 师：通过画图，你发现了什么？能用一个算式表示出涂色的过程吗？指名说并板书：4/5÷2 初探算法。师：如果不看图，你会计算4/5÷2吗？你能提出大胆