教学目标诊断及其矫正.pptVIP

教学目标诊断与矫正;案例1：;;3．了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力．??? 4．通过实际动手、实践如何改变压强．具有一定的动手实践能力．??? 三、德育目标??? 1．经历观察、实验以及探究等学习活动．培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度．??? 2．通过探究性物理学习活动。使学生获得成功的喜悦．培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心．??? 3．了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识．??? 4．感悟科学是人类创造发明的基础．激发学生的学习热情．;案例3：;案例4：;案例5：;案例6：;研究教材：研读文本 研读编辑意图 研究学生：起点与终点能力 研究自己：扬长避短 扬长补短（教师、学??、教学内容是课堂教学不可或缺的三个基本元素）;陈述目标;结果性目标 知识 了解－－说出、背诵、辨认、列举、复述、回忆、选出、识别等。 理解－－解释、说明、归纳、概述、推断。区别、提供、预测、检索、整理等。 应用－－设计、辩护、质疑、撰写。解决、检验、计划、总结、推广、证明等。 ;技能 模仿－－模拟、重复、再现、例证、临摹、 类推、扩展等。 独立操作－－完成、制定、解决。绘制、 安装、尝试等。 迁移－－联系、转换、灵活运用、举一反三、 触类旁通等。;体验性目标 ;教学目标的表述方式——行为目标的ABCD表述法;行 为 主 体;表现程度;制定教学目标的注意点;怎样提高教学目标的达成度;谢谢各位老师！欢迎批评指正！;本资料来源;本资料来源;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;房间号房管局的设备房间都是不放假肯德基封号开始交电话费的看法;的发送给对方是个梵蒂冈贵航股份很反感发给很反感很反感好;第三个梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈所发生的发送到各回各家华工科