2014高考复习（模拟题汇编）专题十九 物理学史物理方法（4）.doc

世纪金榜 圆您梦想 第 PAGE 1页（共 NUMPAGES 8页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 1．（2013河南开封一模）下列叙述正确的是： A．牛顿做了著名的斜面实验，得出轻重物体自由下落一样快得结论 B．法拉第发现了电流的磁效应，揭示电现象和磁现象之间的联系 C．伽利略开创了科学实验之先河，他把科学的推理方法引入了科学研究 D．惯性定律在任何参考系中都成立 答案：C 解析：伽利略做了著名的斜面实验，得出轻重物体自由下落一样快得结论，选项A错误；奥斯特发现了电流的磁效应，揭示电现象和磁现象之间的联系，选项B错误；伽利略开创了科学实验之先河，他把科学的推理方法引入了科学研究，选项C正确；惯性定律在惯性参考系中成立，在非惯性参考系中不成立，选项D错误。 2．（2013四川德阳一诊）在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”，下面几个实例中应用到这一思想方法的是 A．根据加速度的定义当△t非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系 C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点 答案：C 解析：根据加速度的定义当△t非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度，应用的极限思维法，选项A错误；在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，采用的是控制变量法，选项B错误；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，应用的是微元法，选项C正确；在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点，应用的是理想模型法，选项D错误。 3．(2013北京朝阳区期末)18世纪中期，人们既没有量度带电体所带电荷量多少的方法，也没有测量电荷之间非常小的相互作用力的工具。一位法国的科学家发明了扭秤，巧妙而准确地测量出了物体间的静电力，这位科学家是 A．法拉第 B．库仑 C．奥斯特 D．安培 答案：B 解析：巧妙而准确地测量出了物体间的静电力，这位科学家是库伦，选项B正确。 4．（2013北京东城区期末）1995年美国费米国家实验室在实验中观察到了顶夸克，测得它的静止质量m=3.1×10-25 kg，寿命=0.4×10-24 s，这是近二十几年粒子物理研究最重要的实验进展之一。正、反顶夸克之间的强相互作用势能可写为，式中r是正、反顶夸克之间的距离，as是强相互作用耦合常数，k是与单位制有关的常数，在国际单位制中k=0.319×10-25 J·m，则在国际单位制中强相互作用耦合常数as的单位是 （ ） A．N B．V B．J D．无单位 答案：D 解析：由于强相互作用势能的单位为J，r单位m，则在国际单位制中强相互作用耦合常数as无单位，选项D正确。 sts00甲乙5．（2013西安长安区质检）伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次．假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C．让小球分别由A、B、C滚下，如图所示，让A、B、C与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1 s t s0 0 甲 乙 A． B． C． D． 答案：B 解析：是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是，选项B正确。 6．（2013山东济南外国语学校测试）了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是 A．伽利略证明了轻物和重物下落的速度不受其重力大小的影响 B．开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律 C．卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值 D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 【答案】AC 【解析】由物理学发展历程中的科学家的贡献可知各项是否正确．牛顿总结出