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《春天举行音乐会》教案 黑龙江省克东县双庆小学 姚俊颖 教学目标： 1、 聆听《春天在哪里》，通过律动感受春的意境。 2、 用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能用 欢快、活泼的情绪表演歌曲。 3、 通过德育渗透增强学生的环保节能意识。 教学重难点： 1、在乐曲和歌声中感受“春”的意境。 2、表现春天的音响。 教学准备： 多媒体课件、教具 教学过程： 1、欣赏动画歌曲《春天在哪里》拍手律动进教室。 通过多媒体课件演示春天的歌曲，让学生一进教室就感受到春的气息。 2、师：小朋友们，你们喜欢春天吗？ 师：是啊，春天，春光明媚，百花盛开，给我们带来了无限的快乐。你能用一句话来描述春天的美景吗？ 生：春天来了，柳树发出了嫩嫩的绿芽，小草从泥土里钻出来了。 生：桃树羞答答地探出了粉红色的小脑袋向人们点头微笑。 生：天气变暖和了，可爱的小燕子从遥远的南方飞回来了。 通过描述春天的美景来激发学生对大自然的热爱之情。 师：老师这里也有两张春天的图片，你能说说这是春天的什么景色吗？ （二）激活已有经验，探索春天的音响 1、师：的确，如同学们所说，春天是那样的美。充满了勃勃的生机和活力。今天我们来学习《春天举行音乐会》(板书课题)让我们听一听这首歌的第一段，认真听，然后告诉老师，音乐会上有哪些演员，他们分别是干什么的？（学生回答并出示歌