论词义关系和二语学习者的词汇联想-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

论词义关系和二语学习者的词汇联想学科专业：外国语言学及应用语言学 论词义关系和二语学习者的词汇联想 学科专业：外国语言学及应用语言学 研究方向：英语教育理论 指导教师：覃朝宪教授 研究生：刘清玉 内容摘要 长期以来，人们对英语词汇之间的语义关系作了大量的研究，并提出了许多理 论来阐释。结构语义学认为词与词之间是有联系的，这种联系体现在它们“含蓄” 的语义关系上，也就是说，是一种在词义中暗示(或包含)的联系。含蓄的语义 关系表现在三个方面：上下义关系、反义关系和同义关系。语义学家们多运用语 义成分分析和语义场理论来分析词汇的语义及其语义关系。近年来，由于心理语 言学和认知语言学的发展，语言学家更多的是从语言的心理实现和思维在语言中 的认知功能来对词义作多方面的研究，尤其是对词汇的心理语义网络进行了较深 入的探讨。词汇联想能揭示大脑接受的刺激词和大脑产出的反应词之间的语义关 系，因此词汇联想是一种可接受的探讨学习者语义网络和词汇习得的手段，也是 一种有效的帮助学生将被动词汇发展为主动词汇途径。很多研究表明词汇联想中 的聚合性反应和组合性反应的比例是鉴别母语和外语词汇能力发展的重要指标， 因此许多的词汇联想研究主要是集中在本族语者和二语学习者的词汇联想反应的 相互比较上，并得到了许多结论。基于条件的限制，本文现对二语学习者的词汇 联想在词汇语义关系、词汇的聚合和组合关系以及词类上表现出的一些规律做一 粗浅的探讨。 本文共分四章： 第一章提出本论文的研究目标是分析前人的研究成果，并结合实际运用词汇联 想测试来探讨二语学习者大脑语义联想的一些规律。 第二章共分三个部分：第一部分从结构语义学的角度来总结了语义成分分析和 内容摘要 内容摘要 V 语义场理论对定义词义关系所起的作用，并提到了Melcuk的意义-文本模式对词 汇数种语义关系的界定。第二部分从心理语言学的角度介绍了词汇语义网络和词 汇的心理组织和提取，讨论了目前公认的三种与之有关的理论：层级网络模型、 激活扩散模型和原型理论。一方面强调了语义在词汇组织中的重要性，另一方面 强调词汇的语义关系并非结构语义学所描述的那样简单，语义网络中的词汇语义 关系是非常复杂和庞大的。第三部分着重介绍了认知语言学对一词多义的论述， 并借用前人对over一词的多义分析，以证明人对世界的认知方式即认知中的意象 图式具有对某一词汇内部的备意义之间关系的阐释功能。 第三章首先提及了词汇联想测试的背景和前人运用该测试所得到的一些结论， 然后介绍了本论文中联想测试的对象、测试方法和测试的结果。探讨了词汇联想 中的文化体现、词类体现、词汇的横组合和纵组合倾向。并从外语学习者的词汇 产出为出发点，基于词汇的心理认知基础，以刺激词的功能角色为中心，提出了 刺激词和反应词之间多种可能的语义关系，如角色．产出物、角色．参与者、角色． 相似物、角色-事件、角色-背景、角色．认知物等等。利用测试中刺激词friend为例， 总结了词义关系表现出的典型性，最后也分析了本测试的局限之处。 第四章主要是对本次测试作一个总结．并提出了联想对词汇的深度习得带来的 启示。 关键词：词汇语义关系、心理词汇、词汇联想测试、启示 M．A．THESISOn M．A．THESIS On Words’Semantic Relations and Word Association by L2 Learners Major： Linguistics and Applied Linguistics Specialty： English Teaching Methodology Supervisor： Professor Qin Chaoxian Author： Liu Qingyu Abstract Recent years have witnessed a lot of researches On lexical semantic relations among the English words from which many theories concemed are put forward by enthusiastic linguists．According to structural semantics，words do not exist in isolation and their meanings are defined through the implicit lexieal relations they have with other words． These relationships caIl be classified as hyponymy,antonym),,synonymy，and SO 011．The commo