作文结构之教学“3+2”结构.docxVIP

作文结构教学——“3+2”结构 教学目标：1.通过例文让学生认识作文“3+2”结构的特点，增强学生作文结构意识。 2. 初步掌握这种作文结构，指导学生在作文中运用“3+2”结构。 教学重、难点：让学生能够熟练运用“3+2”结构写作文。 教学过程： 一、导入 二、认识作文结构 三、通过例文，认识“3+2”结构 1.研读例文《那天，我捡到了快乐的钥匙》，归纳结构特点。 过渡 多角度选材 材料1： 详略安排得当 开头——主体 材料2： 结尾 过渡衔接紧密 材料3： 紧扣题目写作 2.类文阅读，强化认识。 四、3+2结构训练 五、小结 板书略