“而字用法”.docVIP

学习任务单 一、学习指南 1.课题名称：人教版八年级下册语文《醉翁亭记》中“而”字用法 ? 达成目标：1、总结“而”字用法。 2、为以后学习文言文奠定基础。 3.学习方法：讲授、练习 ? ? 二、学习任务 完成下列学习任务：明确“而”字在句子中语法功能、语气、音韵美。 如：云归而岩穴暝……连词，表承接 “朝而往，暮而归”，若去掉“而”，成“朝往，暮归”，就显得紧迫短促，有早上匆匆而去傍晚急急而归之感，插入两个“而”字，就把游玩者欣赏山水之乐的从容之态、欢乐之情、悠雅之兴全表现出来了。 ?“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽。”读来真使人感到有内在的类似诗歌的那种韵律美。 ? 三、反思 ? ? ? 课堂练习一 指出下列“而”字用法 云归而岩穴暝 往来而不绝者 溪深而鱼肥 而不知人之乐 而年又最高 潭西南而望 乃记之而去 生于忧患，而死于安乐也 择其善者而从之 河曲智叟笑而止之曰 课堂练习二 指出文中“而”语气、韵律功能 日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。