《国际货运代理实务》课程整体教学设计.docx

《国际货运代理实务》课程整体教学设计 一、学习情境（项目）内容及学时分配表 序号 学习情境（工作任务模块） 学习内容 学时 1 国际货运代理概述 1、认知国际货运代理行业、类型、业务范围及管理 2、了解国际货运代理的责任风险管理 3、认知国际货运代理企业组织结构和岗位职能，国际货运代理从业人员素质要求 4 2 国际海上货物运输 1、认识著名船公司及国际海运船舶 2、认知国际海运航线及港口 3、集装箱班轮运输 4、租船运输 16 3 国际航空货物运输 1、TACT规则简介 2、国际航空货运代理业务 3、航空运单的制作 12 4 国际陆路货物运输 1、国际陆路运输代理业务 2、国际陆路运输代理单据的制作 12 5 国际多式联运与大陆桥运输 1、国际多式联运概念及特点 2、国际多式联运单证业务 3、大陆桥运输 14 6 国际货运代理的仓储和包装业务 1、保税仓储 2、国际货物一般仓储 3、国际货物包装的特点及注意的问题 4、仓储管理系统的使用及有关单证的缮制 14 二、情境（项目）课业 专业 物流管理 学习领域（课程） 国际货运代理实务 学习情境（项目）1 国际货运代理概述 教学时数 4 学习（工作）任务 1、认知国际货运代理行业、类型、业务范围及管理 2、了解国际货运代理的责任风险管理 3、认知国际货运代理企业组织结构和岗位职能，国际货运代理从业人员素质要求 学习目标 知识目标：了解国际货运代理的人的职责范围和服务对象，明确国际货运代理公司内部岗位的职责分工 技能目标：熟悉国际货运代理业务的经营范围 素质目标：遵守国际货运代理人的岗位职责及行为规范 学习内容 国际货运代理的概念，国际货运代理企业的概念，国际货运代理行业分类，国际货运代理业务范围，国际货运代理的权利，国际货运代理的责任，国际货运代理的除外责任（免责），防止和减少国际货运代理责任风险的方法，国际货运代理责任保险的内容和除外责任，货运代理的赔偿责任，国际货运代理公司的组织结构、岗位职能和岗位职能，从业人员素质要求 教学条件 使用工具与教学媒体 1、通用多媒体教室 2、国际货运代理企业 3、武汉职业技术学院图书馆内的专业书籍、杂志、期刊 4、学生自备的个人电脑 教学方法与组织 教学方法与相应内容 组织形式 学时 1、课堂讲授、展示图片 2、现场教学 3、小组学习讨论 1、全班课堂教学 2、5~6人一组，分工合作查找资料 4 教学流程 课堂讲授关键知识，现场了解货代公司的组织结构和岗位职能，上网浏览几家著名的国际货运代理公司网站，了解其主要业务 学生评价 教师准备好评分表，学生根据完成本次学习任务的过程和态度，以小组为单位开展学习效果的相互评价，给自己和小组其他成员作出客观的评分 专业 物流管理 学习领域（课程） 国际货运代理实务 学习情境（项目）2 国际海上货物运输 教学时数 16 学习（工作）任务 1、认识著名船公司及国际海运船舶 2、认知国际海运航线及港口 3、集装箱班轮运输 4、租船运输 学习目标 知识目标：熟悉海运的基本特点及实务操作，熟悉海运单据的制作，了解世界贸易主要航线、港口所处的位置及海运有关的国际公约、惯例等 技能目标：熟练办理进出口海运货物的租船订舱；熟练缮制全套进出口相关单据；熟练办理进出口货运保险 素质目标：具备良好的沟通能力和语言表达能力 、严谨细致的工作态度 学习内容 认知著名船公司及国际海运船舶，认知世界海运航线分布，世界主要港口分布，中国主要港口分布，集装箱班轮运输——揽货、接受客户委托、订舱、制单、运费计算，集装箱班轮运输流程，国际海运货物运输法规，租船运输——租船货运经营方式、租船程序、租船合同的主要条款 教学条件 使用工具与教学媒体 1、通用多媒体教室 2、国际货运代理实训室 3、武汉职业技术学院图书馆内的专业书籍、杂志、期刊 4、学生自备的个人电脑 教学方法与组织 教学方法与相应内容 组织形式 学时 1、课堂讲授、展示图片、视频演示 2、实训室模拟操作 3、小组学习讨论 4、课堂讨论、点评 1、全班课堂教学 2、5~6人一组，分工合作查找资料 4+4+4+4 教学流程 课堂讲授关键知识，然后通过案例分析、讨论和点评，以及实训室模拟操作熟练掌握国际海上货物运输的代理的班轮运输与租船运输的知识和各种单证的缮制，再以网络为载体，了解著名的船公司及其挂靠的港口，查阅其船期表 学生评价 教师准备好评分表，学生根据完成本次学习任务的过程和态度，以小组为单位开展学习效果的相互评价，给自己和小组其他成员作出客观的评分 专业 物流管理 学习领域（课程） 国际货运代理实务 学习情境（项目）3 国际航空货物运输 教学时数 12 学习（工作）任务 1、TACT规则简介 2、国际航空货运代理业务 3、航空运单的制作 学习目标 知识目标：熟悉空运的基本特点及实